A. 培训评价~||~培训绩效评估~||~培训评估反馈~||~培训评估总结

A. 只调查与工作相关的情况~||~要评估调查材料的可靠程度~||~重视客观内容的调查核实~||~重视应聘者性格方面的主观评价内容

A. 第一层~||~第二层~||~第三层~||~第四层

A. 命令企业调整或改变经营方针~||~迫使企业提交一部分股票给银行作为抵押~||~解除企业高级领导人职务~||~使银行对企业的所有权取得部分控制~||~由银行派人担任董事长或总经理

A. 企业集团具有多层次结构~||~企业集团是以母子公司为主体~||~企业集团具有单层次的组织结构~||~企业集团是以产权为主要联接纽带~||~企业集团是由多个法人企业组成的企业联合体

A. 足协体制和管理机制出了问题~||~足球队员付出少，平时没有好好下功夫~||~家长不愿意把孩子送去踢足球，梯队建设没有搞好~||~足球队员的待遇偏低，无法保障他们的未来生存和发展

A. 法定最低劳动条件标准~||~企业人力成人的阈值~||~劳动标准集体协商结果~||~劳动者要求的最低劳动标准

A. 集体谈判~||~协商会议~||~劳动调解~||~员工投票选举

A. 群众性~||~约束性~||~平等性~||~自治性~||~非强制性

A. 工作价值取决于正确的经营思想、经营销售艺术和策略技能~||~工作价值取决于企业整体的绩效~||~通常是年富力强、知识面广多专长的人员~||~销售人员较多的是重视“激励成果”及“承诺”~||~擅长沟通和对信息的定夺

A. 指令型~||~变革型~||~合作型~||~文化型

A. 无保障工资的纯利润分享~||~有保障工资的部分利润分享~||~按利润的一定比重分享~||~年终或年中一次性分红~||~从利润中提取一定比例进行分红

A. 工会的建设职能~||~工会的参与职能~||~工会的教育职能~||~工会的赢利职能

A. 环境方面的障碍~||~肢体障碍~||~内部心理障碍~||~内部职能障碍

A. 战略规划部~||~战术规划部~||~财务部~||~人力资源部

A. 主体(人)~||~客体(人)~||~集体(人)~||~团队(人)

A. 行政人员由上级提名的方式给出绩效标准~||~主产人员由上级提名的方式给出绩效标准~||~将销售额和市场占有率作为销售人员的绩效标准~||~将产品创新性和客户满意度作为客服人员绩效标准~||~将子公司的整体绩效作为子公司总经理的绩效标准

A. 较少考虑新员工之间的个体差异~||~使入职者具备合格员工的所有条件~||~培训内容分为一般性培训和专业性培训~||~培训活动中应强调员工对于公司的重要性~||~让员工学习新的工作准则和有效的工作行为

A. 劳资冲突~||~重大劳动争议~||~重大劳动安全事故~||~重大劳动卫生事故