A. 战略~||~战术~||~战略管理~||~战术管理

A. 根据抽样原则制作测试材料~||~实施时需要标准化测试流程~||~需要常模作为个人评分的数据背景~||~用尽可能多的样本行为来推断个体的心理特征~||~通过个体在特定测试项目中的外在行为反应直接获得个人心理特质的分数

A. 访谈法~||~观察法~||~问卷调研法~||~因素分析法

A. 做好招聘工作~||~做好挑选工作~||~做好配置工作~||~做好上岗评定工作

A. 培训目的、目标及要求~||~培训时间、地点、培训对象、讲师以及培训负责人~||~培训方式:内容讲解、实地培训|、实地模拟等~||~培训内容:销售技巧、产品知识、营销策略等~||~培训评估方式和指标，奖惩措施

A. 家族式企业文化~||~发展式企业文化~||~市场式企业文化~||~官僚式企业文化~||~宽松式企业文化

A. 基本工资~||~绩效工资~||~激励工资~||~医疗保险

A. 企业的优势在哪里?企业长久的竞争优势是什么?~||~要成功实施商业战略，哪些方面需改进?~||~什么是企业可能的机会?~||~企业应该聚焦哪些关键业务?~||~企业未来的战略重点应该是什么?

A. 对员工工作满意度的测量与分析评价~||~员工对其在企业内未来发展的预期和评价~||~员工对企业其他工作机会的预期和评价~||~非工作影响因素及其对工作行为的影响~||~员工流动的行为倾向

A. 它们都可以呈现为逻辑方式~||~它们都可以呈现为非逻辑形式~||~它们都属于形象思维的范畴~||~两者可以互为起点

A. 家族式企业文化~||~发展式企业文化~||~市场式企业文化~||~官僚式企业文化

A. 单个特征指标~||~多个特征指标~||~一组特征指标~||~多组特征指标~||~集群特征指标

A. 设计企业发展远景~||~明确企业的主要任务~||~分析企业外部环境和条件~||~掌握企业内部资源状况~||~保证行动方案的落实

A. 研究员工的需求情况~||~参与面试~||~批准招聘的总体规划~||~审核候选人的简历~||~分析人事政策对招聘的影响

A. 直线型~||~习惯型~||~权威型~||~自我中心型

A. 经理对员工的学习负主要责任~||~要将培训师的数量在规划阶段确定下来~||~在工作中而不是课堂上进行最有效的学习~||~经理与员工的关系对培训成果转化起着重要作用~||~培训组织倾向于由固定从事某一特征职能的人员运营

A. 雇佣式~||~宗教式~||~商品式~||~家庭式

A. 100%~||~150%~||~200%~||~250%