A. 要素与要素~||~要素与系统~||~系统与结构~||~要素与方法~||~系统与环境

A. 受训者是否执行过该类型任务~||~受训者执行了多少次该类型任务~||~难度大且富有挑战性的该类型任务的执行情况~||~活动程度在工作运用中被培训内容的次数增大~||~实践机会的受训者更有可能保持住所获得的能力

A. 精神~||~愿景~||~战术~||~战略

A. 对企业人力资源开发和管理所做出的总体策划~||~把人力资源实践活动与业务战略联系起来的过程~||~通过人实现可持续发展的竞争优势而设计的组织系统~||~对企业人力资源规划进行全方位的指挥、监督、协调和控制的过程

A. 奖金总额＝成本节约额×计奖比例~||~奖金总额＝实际利润总额×超额利润奖金系数~||~奖金总额＝(年度实现销售额－年度目标销售额)×计奖比例~||~奖金总额＝生产总量×标准人工成本费用－实际支付工资总额

A. 建立在静态资源基础上~||~建立在能创造不确定性资源的人力资源的基础上~||~建立在动态性资源，如智力、信息、技术、组织等要素基础上~||~建立在内部资源而不是外部约束条件的基础上~||~建立在不确定性资源而不是确定性资源的基础上

A. 成就需要~||~权力需要~||~物质需要~||~亲和需要~||~心理需要

A. 习惯性思维障碍~||~权威型思维障碍~||~从众型思维障碍~||~自我中心型思维障碍

A. 财务指标~||~客户指标~||~内部流程指标~||~学习和成长指标

A. 爱企如家~||~诚实守信~||~奉献社会~||~崇尚科学

A. 劳动合同签订率低~||~劳动合同短期化，劳动关系不稳定~||~用人单位利用自身在劳动关系中的强势地位侵犯劳动者的合法权益~||~劳动法的监督检查薄弱~||~劳动监察大队不健全

A. 读写能力、学习能力~||~分析能力、创造力~||~外语和文化知识~||~感知和操作环境信号与事件的能力~||~容纳和掌握不确定性的能力、与他人沟通和合作的能力

A. 长期支付~||~短期支付~||~延期支付~||~早期支付

A. 内向性~||~外向性~||~灵活性~||~稳定性~||~无固定型

A. 元胜任特征~||~行业通用胜任特征~||~组织内部胜任特征~||~行业技术胜任特征

A. 忠诚、谨慎、进取~||~忠诚、敬业、诚信~||~诚信、守法、人本~||~忠诚、审慎、勤勉

A. 能充分调动员工生产积极性~||~自下而上推动~||~采用外延扩大再生产的模式~||~注重人的潜在能力的开发

A. 首先要进行的是高层访谈~||~需要对行为事件访谈报告的内容进行编码并分析~||~要遵循“不重叠、能区分、易理解”的建模原则~||~应保留优秀组和普通组的共性，去除两组的差异特征~||~除了寻找胜任特征的能力指标，还要对各种能力作出等级和含义的界定

A. 建立学习小组~||~行动计划~||~多阶段培训方案~||~应用表单~||~营造支持性的工作环境