A. 公司总经理~||~中层经理~||~科技开发人员~||~全体员工

A. 个人能力~||~人格特征~||~职业意愿~||~组织和外部环境~||~设定的职业发展目标

A. 依据规模经济原则~||~力求以最小成本取得最大产量~||~采用外延扩大再生产的发展模式~||~不断调整劳动关系~||~通过技术创新大幅度提高生产率

A. 出勤时间利用率~||~出勤率~||~工作日利用率~||~工作效率

A. 根据企业的生产经营状况确定几套方案~||~预计达到的期望值一般要低于谈判时提出的目标.确保能实现期望值~||~掌握好进退度.有进有退.每次妥协要通过集体讨论.适时让步~||~掌握的材料按重要程度确定顺序.依谈判情况确定提交的材料~||~当谈判陷入僵局时.可以采取让其他代表发言或休会等方式加以解决

A. 非正式调研~||~情景模拟调研~||~电话调查~||~直接观察法

A. 工作训练~||~强化训练~||~学习训练~||~技能训练

A. 客观性~||~主观性~||~社会性~||~历史性~||~阶段性

A. 地域标准~||~政治标准~||~权力标准~||~经济标准

A. 资料借用要签收~||~考评资料不应留在桌子上~||~传递时放人文件夹中携带~||~不用的资料用碎纸机粉碎~||~离开办公室时，应注意锁好抽屉

A. 降低工资成本~||~改进工作流程~||~增强合作意识~||~改善团队氛围~||~增加就业安全感

A. 他的应变能力不足~||~他没有处理好与聘用方的关系~||~公司聘而不能用，太可惜了~||~这个人该走

A. 再造~||~经验~||~检索~||~训练

A. 角色模糊、角色冲突~||~任务超载、任务欠载~||~人际关系~||~企业文化~||~工作条件

A. 重测信度~||~稳定度~||~信度~||~复杂度

A. 培训师对员工的学习负主要责任~||~培训师的数量与员工的数量成正比~||~相对于课堂，在工作中更能有效地学习~||~由固定的从事某一特定职能的管理者来运营~||~经理和员工的关系对培训成果转化成工作绩效起着重要作用

A. 党委~||~工会~||~纪检~||~生产~||~经营

A. 笔试~||~面试~||~情境模拟~||~公文筐测试

A. 命令企业调整或改变经营方针~||~迫使企业提交一部分股票给银行作为抵押~||~解除企业高级领导人职务~||~使银行对企业的所有权取得部分控制~||~由银行派人担任董事长或总经理

A. 人力资本战略的制定在企业集团总体战略制定之前单独进行~||~人力资本战略与企业集团总体战略同时制定~||~人力资本战略的制定在企业集团总体战略制定之后进行~||~人力资本战略的制定需要在企业集团总体制定中完成