A. 回归分析法~||~专家评分法~||~编码字典法~||~频次选拔法

A. 利润~||~社会责任~||~发展~||~地位

A. 客观性~||~主观性~||~社会性~||~历史性

A. 组建开发小组~||~建立能力清单二~||~能力指标的删减~||~能力指标的概念界定~||~能力指标的分级定义

A. 决战胜负~||~评价阶段~||~评估阶段~||~阶段小结。

A. 聚类分析法~||~相关分析法~||~检验分析法~||~因子分析法

A. 年度~||~半年度~||~季度~||~月度~||~周期

A. 以个人动机和应付压力的能力信息作为补充~||~个人紧张的产生~||~个人感觉到对自己需要和动机的威胁~||~自己不能对压力源进行有效应付~||~潜在的工作压力有规律可循

A. 公文筐测试一般放在心理测试之前~||~公文筐测试是针对技术人员和研发人员的一种情境性测试~||~公文筐测试一般从技能角度和业务角度来对应聘人员进行测试~||~相对一般的测试，公文筐测试的编写、实施和评分成本都比较高~||~公文筐测试过程中，受测人员的表现往往会受到其他参与测试人员的影响

A. 有较大时间跨度~||~费时费力费资金~||~只能做定性分析~||~只能做定量分析~||~易于进行员工之间的比较

A. 小组~||~岗位~||~国际~||~国家

A. 职业生涯中期~||~职业生涯早期~||~职业选择和准备期~||~职业生涯后期

A. 爱国守法、诚信敬业、办事公道、崇尚科学、服务人民~||~遵纪守法、民主科学、公道正派、联系群众、奉献社会~||~爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会~||~爱岗敬业、团结协作、以人为本、全面协调、持续发展

A. PRI~||~WAI~||~KPI~||~PCI

A. 企业生存发展条件~||~企业生存发展的目的~||~企业宗旨~||~管理哲学~||~经营管理理念

A. 法定条款~||~约定条款~||~专项协议~||~补充协议

A. 前期准备~||~培训调查与分析~||~年度培训计划主体内容的确定~||~年度培训计划客体内容的确定~||~年度培训计划的审批以及开展

A. 企业管理者~||~企业工会~||~劳动争议仲裁委员会~||~劳动争议调解委员会~||~人民法院

A. 需求分析~||~规划~||~实施管理~||~评估反馈

A. 观察法~||~关键事件法~||~访谈法~||~问卷调查法~||~文献法