A. 指挥组织的变化~||~组织战略的变化~||~人力资源管理政策的变化~||~内部员工流动状况的变化

A. 物质性~||~精神性~||~不变性~||~可变性~||~开发性

A. 自助餐法~||~单一的高工资模式~||~较高的工资加奖金~||~较高的工资加科技成果转化提成~||~股权奖励

A. 股票可以免费得到~||~是一种可确定的预期收入~||~所需股票只能通过公司发行新股而来~||~实现了经营者与投资者利益的高度一致~||~企业没有现金支出，有利于降低企业激励成本

A. 外部衡量和内部衡量之间的平衡~||~期望的成果和产生这些成果的动因之间的平衡~||~定量衡量和定性衡量之间的平衡~||~短期目标和长期目标之间的平衡~||~外部目标和内部目标之间的平衡

A. 需求分析系统~||~培训规划系统~||~实施管理系统~||~评估反馈系统

A. 时代表征性~||~社会规定性~||~价值差异性~||~人为规定性

A. 智力激励法要遵循自由畅想的原则~||~智力激励法在讨论过程中不必设定时限~||~设问检查法适合于群众性的合理化建议活动~||~设问检查法可以扩大要探索和创新的范围~||~智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合使用

A. 童工~||~劳动合同~||~强迫性劳动~||~健康与安全

A. 技术胜任特征~||~人际胜任特征~||~概念胜任特征~||~个人和组织胜任特征~||~国家胜任特征

A. 效率目标~||~公平目标~||~合法目标~||~保障目标

A. 团队建设~||~向外配置的辅助培训~||~合并公司的方法和程序~||~培养员工的创新能力~||~搜寻岗位、获取工作的技能培训

A. 员工培训与开发源于人力资本投资与教育经济学的理论~||~劳动关系的确立和调整禀赋于劳动法学的原理和基本原则~||~员工的招聘与选拔运用了心理测量的技术~||~人力资源基础管理技术出自生理学~||~人力资源管理技术出自人体工程学和工业工程学

A. 社会角色~||~自我概念~||~专业知识~||~自身特质~||~动机

A. 编码字典法~||~专家评分法~||~频次选择法~||~相关分析法

A. 家庭问题~||~经济问题~||~生活条件~||~员工个性特点~||~员工来自的地区

A. 曾经就职过的公司~||~档案管理部门~||~学校学籍管理部门~||~人才交流中心

A. “反馈”~||~“投入”~||~“转换”~||~“产出”

A. 人力资源管理系统~||~人力资源管理体系~||~人力资源管理系统的子系统~||~人力资源管理绩效