A. 收集考评数据~||~统计考评数据~||~分析考评数据~||~制定考评表格

A. 能级~||~等级~||~层级~||~级别

A. 管理程序~||~管理对象~||~管理期限~||~管理需求~||~管理性质

A. 企业之间流动~||~企业内部流动~||~自愿流动~||~非自愿流动~||~被迫流动

A. 加强新技术在培训中的运用~||~加强对智力资本的存储~||~加强对智力资本的运用~||~加强与外界的合作~||~新型培训方式的实施与开发

A. 简单明了，便于核算~||~工资差别是可以认同的~||~同工同酬，同绩效同酬~||~至少能保证基本生活~||~对企业未来有安定感

A. 集中策略~||~内部成长战略~||~外部成长战略~||~紧缩投资战略

A. 同级考评~||~自我考评~||~上级考评~||~下级考评

A. 官僚式+市场式~||~发展式+市场式~||~家族式+市场式~||~市场发展式

A. 获得和配置~||~价值计量~||~投资~||~激励和约束

A. 风险评估~||~健全突发事件防范制度~||~保障突发事件信息传导畅通~||~设计应对突发事件的措施~||~风险规避的预案

A. 智商培训和情商培训~||~短期脱产培训和长期脱产培训~||~组织安排的培训和个人选择的培训~||~学历培训和更新技能培训~||~分阶层脱产培训和分专业脱产培训

A. 以员工发展规划为依据~||~培训时间长、内容广~||~多种培训方法并用~||~以一对一指导为主要方法

A. 工资形式~||~薪酬形式~||~分配形式~||~分享形式

A. 它是“通过人实现可持续的竞争优势而设计的组织系统”~||~它是“为促进企业规划性部署与活动方式”~||~它是“为促进企业实现目标的规划性部署与活动方式”~||~它是“把人力资源实践活动与业务战略联系起来的过程”~||~它是“把企业目标与人力资源业务战略联系起来的过程”

A. 有形支出~||~无形支出~||~心理损失~||~物质成本

A. 笔试~||~面试~||~情境模拟~||~心理测式~||~体检

A. 员工获得不同的工作经验~||~改善团队内部的不良气氛~||~员工有机会接触到不同岗位~||~满足企业调整结构的需要

A. 对企业来说，薪酬战略没有最好的只有最适合的~||~薪酬战略的制定与实施必须坚持系统性、配套性和实用性，实施薪酬战略比制定薪酬战略更具重要性~||~企业薪酬不会影响员工工作行为和组织绩效~||~包括薪酬在内的人力资源战略可以发挥积极的引导作用，赢得企业竞争的优势