A. 获取~||~整合~||~保持~||~激励

A. 相关度~||~信度~||~区分度~||~效度

A. 问卷法~||~观察法~||~访问法~||~记录法

A. 制定面试指南~||~准备面试问题~||~确定评估方式~||~培训面试考官~||~统计面试结果

A. 实际投入~||~工作行为~||~实际产出~||~工作方式

A. 心理技术~||~FRC技术~||~投射技术~||~问卷技术

A. 新组织建立~||~某岗位员工辞职~||~新的工作产生~||~当工作由于新技术、新方法、新工艺或新系统的产生而发生重要变化时

A. 1小时~||~2小时~||~3小时~||~4小时

A. 培训环境评估~||~培训对象工作成效及行为评估~||~培训计划评估~||~培训对象知识和工作态度评估~||~培训需求整体评估

A. 测评指标应具有针对性~||~面试场地的布置要肃穆给人以压力感~||~应从岗位分析中提取特定的评价指标~||~考官和被评价者应该保持一定的距离~||~被测评者以抽签的方式决定作为顺序

A. 提供工作岗位~||~进行劳动安全卫生教育~||~进行劳动组织和监督管理~||~支付工资、缴纳社会保险费~||~提供与工作岗位相关的劳动条件

A. 用于选拔员工~||~用于绩效考核~||~用于培训诊断~||~用于人事任免~||~用于员工技能发展

A. 绩效指标设计~||~战略绩效指标~||~有效绩效指标~||~关键绩效指标

A. 品质导向型~||~结果导向型~||~行为导向型~||~综合型

A. 心理测量~||~素质测验~||~生理测量~||~人事测评

A. 技能~||~知~||~创造性~||~解决问题能力

A. 绝对性和时间性~||~相对性和时间性~||~绝对性和暂时性~||~相对性和持续性

A. 关怀维度~||~认可维度~||~结构维度~||~尊重维度

A. 分析提问标准~||~分解等级标准~||~综合提问标准~||~综合等级标准

A. 34小时~||~36小时~||~38小时~||~40小时