A. 岗位工资~||~技术等级工资~||~职能工资~||~能力资格工资~||~销售提成工资

A. 择业权和劳动报酬权~||~就业权和择业权~||~休息休假权和劳动保护权~||~劳动保护权和职业培训权

A. 内部流程~||~财务~||~战略目标~||~客户~||~学习与成长

A. 工作分析~||~绩效评价~||~质量报告~||~顾客反映~||~生产效率

A. 安全第一~||~预防为主~||~以人为本~||~奖惩分明

A. 离散分析法~||~数据排列法~||~频率分析法~||~相关分析法~||~图标分解法

A. 课程组织~||~培训教材~||~教学人员~||~课程设计~||~应用效果

A. 目标管理法~||~配对比较法~||~强迫分布法~||~合成考评法

A. 诚信是人的社会化的必需~||~诚信是人们谋得职业的必需~||~诚信是人们职业发展的必需~||~诚信是人的潜能发挥的必需

A. 因人设岗~||~因事设岗~||~按领导意愿设岗~||~因企业结构设岗

A. 现有竞争对手的分析~||~潜在竞争对手的分析~||~顾客力量的分析~||~当前经济形势的分析~||~替代产品或服务威胁的分析

A. 成绩记录法比较适合于从事科研教学工作的人~||~适合大学教师、律师等考评~||~本方法需要从外部请来专家参与评估~||~人力、物力耗费较高，时间耗费较长~||~属于结果导向型考评方法

A. 产品因素~||~市场因素~||~国家法律约束~||~企业因素~||~中间商的特性

A. 一岗一薪工资制~||~技能工资制~||~一岗多薪工资制~||~提成工资制

A. 富有挑战性的工作~||~公平的报酬~||~支持性的工作环境~||~融洽的人际关系~||~个人特征与工作的匹配

A. 社会保险当事人可以自行选择缴费标准~||~社会保险当事人不能自行选择保险项目~||~社会保险当事人不能自行选择是否参加保险~||~对劳动者而言，物质帮助权主要通过社会保险来实现

A. 创立岗位规则~||~执行操作规程~||~遵守行业规范~||~严守法律法规

A. 比例量表~||~等距量表~||~等级量表~||~名称量表

A. 行为过程型~||~品质特征型~||~工作结果型~||~工作方式型

A. 各指标的考评标准的起止水平应是合理确定的~||~各指标的考评标准的终止水平应是合理确定的~||~指各标准的含义、相互间的差距应当是明确合理的~||~评分尽可能采用等距式量表~||~选择的等级档次数量要合理，不宜过多或太少，控制在3～9级为