A. 申请和受理~||~拟订协调处理方案~||~协调处理~||~受理的30日内结束~||~制作《协调处理协议书》

A. 作业组~||~车间~||~工作地组织~||~专业分工

A. 决策树~||~收益矩阵~||~微分法~||~线性规划~||~敏感性分析

A. 背景性问题~||~情境性问题~||~思维性问题~||~经验性问题

A. 财政政策~||~收入政策~||~金融政策~||~货币政策

A. 愿意与之接触~||~不愿意与之接触~||~接触不接触无所谓~||~看是什么样的人，再决定是否与之接触

A. 聘请专职的培训师~||~聘请本专业的专家、学者~||~从高校毕业生中进行招聘~||~从高校或技术学院聘请教师~||~从顾问公司聘请培训顾问

A. 继续追求~||~放弃理想~||~调整目标~||~走着瞧

A. 计划的制定者~||~具体内容~||~计划的周期~||~对环境的分析

A. 平均工资的增长低于劳动生产率的增长~||~平均工资的增长高于劳动生产率的增长~||~企业工资总额的增长低于经济效益的增长~||~在工资的调控上由水平控制向重点控制转变~||~在工资的调控上由总量控制向水平控制转变

A. 高位数~||~中位数~||~低位数~||~标准数

A. 劳动者在社会劳动过程中形成的所有劳动关系~||~劳动者与所在单位之间在劳动过程中发生的关系~||~劳动者在个体劳动中与他人发生的关系~||~劳动者在家务劳动中发生的关系

A. 集中性~||~强制性~||~自觉性~||~分散性

A. 找销售商退货或调换~||~向消费者协会投诉~||~凑合着用~||~再买一部新手机

A. 按年度编制人员计划~||~各种类型人力资源规划~||~特指企业人员规划~||~人力资源中长期规划~||~人力资源培训计划

A. 最高，非强制性~||~最低，非强制性~||~最高，强制性~||~最低，强制性

A. 培训单位~||~学员的单位主管~||~培训教师~||~学员的直接主管

A. 行为观察法~||~以结果为导向的考评方法~||~以关键事件为导向的考评方法~||~以行为或品质特征为导向的考评方法

A. 人力资源管理部门的分工进一步细化~||~人力资源管理部门的工作重心一般是招聘和员工培训，以及档案和薪酬管理等事务~||~人力资源部门中拥有数量较多的人力资源管理专家或多面手~||~往往会出现专门负责人力资源管理的高层领导