A. 平时司空见惯，习以为常的事物，有时是至关重要的~||~事物总是相互转化的，聪明的人有可能变成白痴~||~如果有人给你搞点破坏，你就会遇到致命危险~||~团结合作是一个组织和个人成功的基础和保障

A. 整体素质~||~工作效率~||~工作方法~||~组织气氛~||~工作成果

A. 企业培训计划~||~培训人员计划~||~课程系列计划~||~培训课程计划~||~培训阶段计划

A. 劣势~||~优势~||~威胁~||~机会

A. 市场需求~||~工资状况~||~企业总产值~||~工作时间~||~政府的方针政策的影响

A. 讲授法~||~专题讲座法~||~研讨法~||~参观访问

A. 劳动保护费~||~劳动保险费~||~工会经费~||~子弟学校经费~||~技工学校经费

A. 主体的特殊性~||~争议主体的团体性~||~过程的简化性~||~争议内容的特定性~||~影响的广泛性

A. 分析提问标准~||~分解等级标准~||~综合提问标准~||~综合等级标准

A. 经验预测法~||~描述法~||~转换比率法~||~德尔菲法

A. 职工~||~环境~||~文化~||~价值观

A. 外部环境~||~内部环境~||~整体环境~||~企业实力~||~战略目标

A. 安全~||~素养~||~清扫~||~整顿

A. 企业环境~||~企业规模~||~产品生产结构~||~信息沟通~||~企业战略目标

A. 受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估~||~新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面~||~新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面~||~新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面

A. 15~||~20~||~25~||~30

A. 康采恩属于模拟分权组织结构模式~||~多维立体组织是矩阵组织的进一步发展~||~子公司与母公司模式中子公司是独立的法人企业~||~企业集团是众多企业法人组织共同组成的经济联合体

A. 一条弯弯的小河~||~一座高高的雪山~||~一片毒蛇猛兽出没的密林~||~一片没有绿洲的荒漠

A. 制定战略评价标准~||~进行实际成效与标准的对比分析~||~针对偏差采取纠偏行动~||~建立与实施经营战略相适应的企业组织~||~合理配置资源，制定预算和规划

A. 培训单位~||~学员的单位主管~||~培训教师~||~学员的直接主管