证券从业资格

1.“道”原指道路，后引申为（）

单选题

A. 方式~||~规律或规则~||~途径~||~方法

2.()是整个课程设计过程中的一个实质性的阶段。

单选题

A. 课程规划~||~课程安排~||~课程实施~||~课程评价

3.请简述分析培训需求时应注意那些问题。

填空题

4.员工培训的认知成果是（）的主要对象和内容。

单选题

A. 学习评估~||~反应评估~||~结果评估~||~行为评估

5.伤亡事故报告和处理制度的内容包括（）。

多选题

A. 伤亡事故报告~||~企业职工伤亡事故分类~||~伤亡事故调查~||~伤亡事故赔偿支付标准~||~伤亡事故处理

6.员工培训评估时，投资回报率的评估标准包括（）。

多选题

A. 劳动效率~||~直接成本~||~专利项数~||~间接成本~||~质量要求

7.某单位在进行组织结构诊断时要分析组织关系，即需要明确（）。

多选题

A. 应同哪些单位和个人发生联系~||~要求别人给予何种配合和服务~||~如何才能取得行业的领头位置~||~应当为别的单位提供哪些服务~||~内部环境变化如何引起战略和目标的改变

8.无领导小组讨论的特点包括（）。

多选题

A. 具有生动的人际互动效应~||~组织的成本较大，效率较低~||~讨论过程真实，易于客观评价~||~被评价者难以掩饰自己特点~||~无法在被评价者之间产生互动

9.同一职业劳动力市场工资价位水平有高、中、低之分，具体可由（）等因素决定。

多选题

A. 企业规模~||~企业经济效益~||~就业状况~||~企业经济类型~||~不同层次的劳动者

10.马尔可夫模型是分析组织人员流动的典型（）

单选题

A. 多维立体组织~||~矩阵模型~||~流程型组织~||~模拟分权组织

11.美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次：①理解；②记忆；③分析；④应用；⑤评价；⑥综合。这六个层次由低到高的顺序依次是（）

单选题

A. ①②④③⑥⑤~||~②①③④⑥⑤~||~①②③④⑥⑤~||~②①④③⑥⑤

12.仅适用于激发员工表现，开发其技能，而不适用于员工之间比较的结果导向型的绩效考评方法是（）。

单选题

A. 短文法~||~评价量表法~||~记录法~||~强制选择法

13.在人力资源需求预测的定量方法中，（）是先将公司的员工需求量与影响需求量主要因素之间的关系用数学模型表示出来，依此模型及主要因素变量，来预测公司的员工需求。

单选题

A. 计算机模拟法~||~马尔可夫分析法~||~定员定额分析法~||~经济计量模型法

14.适用于那些岗位划分较粗,岗位之间存在工作差别、岗位内部的员工之间存在技术熟练程度差异的企业或部门的岗位工资类型是()。

单选题

A. 一岗一薪工资制~||~技能工资制~||~一岗多薪工资制~||~提成工资制

15.以下属于面试中背景性问题的是（）。

多选题

A. 个人兴趣~||~家庭情况~||~法律常识~||~工作经历~||~遗传病史

16.某车间主任经常在各工段上巡视，了解员工的工作状况，并与之交流中间出现的问题，这一过程称（）

单选题

A. 绩效监控~||~绩效考核~||~绩效改进~||~绩效辅导

17.在对团队管理能力进行测评时，一般采用的测评工具是（）

单选题

A. 文件筐~||~无领导小组讨论~||~结构化面试~||~心理测评

18.企业在制定薪酬计划时，应掌握的人力资源规划资料包括（）。

多选题

A. 企业现有的员工人数~||~未来一年预计休假的员工人数~||~未来一年预计岗位轮换的员工人数~||~未来一年预计晋升职务的员工人数~||~企业在过去三年的各类员工总数

19.“人力资源管理，即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动，以达成个人与组织的目标。”这一概念属于（）

单选题

A. 过程揭示论~||~目的揭示论~||~现象揭示论~||~综合揭示论

20.从权数使用的范围来看，（）是对评价要素结构的加权，亦称结构加权。

单选题

A. 总体加权~||~局部加权~||~要素指标(项目)加权~||~自重加权