A. 效标参照性标准~||~能力考核性标准~||~常模参照性标准~||~素质考核性标准

A. 是人力资源需求预测方法~||~又称转换比率法~||~是人力资源供结预测方法~||~属于专家预测法~||~对历史数据的要求比较高

A. ①②③④~||~③④②①~||~③①②④~||~②③①④

A. 试验和探索阶段~||~选择或定向阶段~||~加强阶段~||~融合阶段

A. 一岗一薪工资制~||~技能工资制~||~一岗多薪工资制~||~提成工资制

A. 发言内容~||~发言形式~||~发言情态~||~发言影响~||~发言时间

A. ①②③④~||~③②①④~||~③①④②~||~④①③②

A. 可以检查出培训的费用效益~||~可以客观评价培训者的工作~||~可以为管理者决策提供所需的信息~||~可以对培训效果进行正确合理判断~||~可以找出不足，发现新的培训需要

A. 企业薪酬调壹~||~商业性薪酬调查~||~行业薪酬调查~||~专业性薪酬调查~||~政府薪酬调查

A. 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献~||~爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会~||~遵纪守法，文明礼貌，崇尚科学，艰苦朴素，服务人民~||~热爱集体，以人为本，守土有责，勤劳勇敢，开拓创新

A. 全体员工~||~新进员工~||~临时员工~||~试用期满的员工

A. 生产函数模型法~||~经验推断法~||~人力资源信息库~||~定员分析法发~||~管理人员接替模型

A. 培训机构的规模和结构特征~||~培训组织的准备工作~||~培训机构的沟通和协调机制~||~培训者的素质和能力~||~现代培训设施应用情况评估

A. 工作分析~||~绩效评价~||~质量报告~||~顾客反映~||~生产效率

A. 实务作业~||~个人报告~||~管理游戏~||~个人测验~||~面谈评价

A. 转变政府劳动管理部门职能~||~构建完整的劳动力市场体系~||~改变劳动力市场的工作结构~||~对集体协商确定工资水平提供依据

A. 薪酬计划表~||~工作说明书~||~岗位分析手册~||~岗位评价指导手册

A. 强化节约资源意识~||~明确节约资源责任~||~创新节约资源方法~||~获取节约资源报酬

A. 平等自愿~||~一次裁决~||~公平公正~||~二次裁决

A. 绩效工资制~||~年薪制~||~技能工资制~||~岗位工资制