A. 专业技能~||~人文技能~||~理念技能~||~协调技能

A. 预计晋升职务的员工人数~||~企业现有的员工人数~||~预计岗位轮换的员工人数~||~预计休假的员工人数~||~企业过去的各类员工人数

A. 绩效工资~||~提成工资~||~技术工资~||~岗位工资

A. 法官法~||~判例法~||~习惯法~||~成文法

A. 奖励性调整~||~工龄工资调整~||~生活指数调整~||~特殊调整

A. 工资标准~||~福利待遇标准~||~工资分配形式~||~工资支付办法~||~工资协议违约责任

A. 劳务派遣单位~||~被派遣劳动者~||~用工单位~||~劳动合同约定

A. 40%~50%~||~50%~60%~||~60%~70%~||~70%~80%

A. 只要住宿费用不超出规定标准就应该算作是节约~||~牢固树立不能靠奢侈消费树立企业形象的观念~||~可以接受对方赠送的小额广告礼品~||~可以给对方附赠现金，但必须如实人账

A. 劳动合同~||~劳务派遣协议~||~劳务合同~||~劳务派遣合同

A. 访问法~||~观察法~||~报告法~||~文案调查法

A. 属于特殊的结构化面试~||~面试提问都是行为性问题~||~识别关键性的工作要求~||~用过去行为预测未来行为~||~探测行为样本

A. 导向功能~||~规范功能~||~约束功能~||~激励功能

A. 学员参与性较强~||~对培训顾问要求~||~培训顾问主要扮演引导的角色~||~主题的挑选难度大

A. 只有存在劳动关系的情况下才会发生利益争议~||~是否遵循法律规范和合同规范是劳动争议的实质吨~||~劳动争议产生的直接原因是劳动关系主体的利益冲突~||~不存在劳动关系的劳动者可能成为劳动争议的当事人

A. 加强学习，增强鉴别美丑、是非的能力~||~不论什么样的认识和观点，都要坚持到底~||~敢于向权威说“不”，破除和拒绝一切权威~||~克服“老好人”主义的思想

A. 保障劳动者劳动权原则~||~劳动关系民主化原则~||~物质帮助权原则~||~劳动立法原则

A. 理念技能~||~经验技能~||~人文技能~||~专业技能

A. 独立型~||~模拟分权制~||~依托型~||~多维立体制