A. 过于强调个人的绩效~||~基础缺乏公平性~||~如果员工认为绩效评价的方式方法不是公平的、精确的，整个绩效薪酬制度就有崩溃的危险~||~结果不透明

A. 改良式变革~||~爆破式变革~||~计划式变革~||~组织结构整合~||~反馈式变革

A. 分析式思考---心理测试~||~团队管理能力---文件筐~||~领导技能---文件筐~||~市场意识---心理测试~||~自我管理能力---无领导小组讨论

A. 技能成果~||~情感成果~||~认知成果~||~绩效成果

A. 最低工资标准~||~工资协议的终止条件与违约责任~||~职工年度平均工资水平及其调整幅度~||~工资分配制度、工资标准和工资分配形式

A. 直线职能制~||~咨询机构~||~超事业部制~||~事业部制

A. 应当遵循协商原则~||~只需符合企业的需求~||~应密切关注国际经济发展状况~||~应密切结合所在地的宏观经济状况~||~应符合国家宏观经济政策和对工资增长的总体要求

A. 严格遵守企业各项规章制度，不给领导惹麻烦~||~一切按领导要求行事~||~信任领导，维护领导权威~||~如果领导对自己批评确实有错，那么应立即澄清

A. 评价中心法~||~日清日结法~||~合成考评法~||~强制分配法

A. 科研经费~||~新项目投资~||~追加投资~||~劳动生产率~||~人工成本

A. 需要花费时间较长~||~必须取得管理层合作~||~相关经验少，评估技术不完善~||~评估带来的压力影响学员学习的积极性~||~员工的表现多因多果，简单的对比数字意义不大

A. 2596~||~5096~||~759b~||~909b

A. 目标管理法~||~配对比较法~||~强迫分布法~||~合成考评法

A. 组织体系图~||~组织战略图~||~工作说明书~||~业务流程图

A. 普遍性~||~有效性~||~标准化~||~多样性~||~系统性

A. 行为过程型~||~品质特征型~||~工作结果型~||~工作方式型

A. 职工代表~||~政府代表~||~工会代表~||~用人单位代表

A. 培训课程开始时~||~培训结束3个月或半年以后~||~培训课程结束时~||~培训结束6个月或一年以后

A. 内容上~||~观念上~||~工作程序上

A. 一条弯弯的小河~||~一座高高的雪山~||~一片毒蛇猛兽出没的密林~||~一片没有绿洲的荒漠