A. 严格遵守企业各项规章制度，不给领导惹麻烦~||~一切按领导要求行事~||~信任领导，维护领导权威~||~如果领导对自己批评确实有错，应立即澄清

A. 职务分类~||~工作分类~||~职位分类~||~品位分类

A. 文件筐~||~无领导小组讨论~||~结构化面试~||~心理测评

A. 工资协议~||~专项集体合同~||~要式合同~||~综合性集体合同

A. “经济人”假设~||~“社会人”假设~||~“自我实现的人”假设~||~“复杂人”假设

A. 企事业组织形象~||~劳动力市场条件~||~法律的监控

A. 市场定位~||~薪酬调查~||~员工满意度调查~||~工资指导线

A. 考评阶段~||~实施阶段~||~总结阶段~||~应用开发阶段

A. 《考试大纲》~||~《考试预测》~||~《考试指导》~||~《考试分析》

A. 职业纪律是强制性与自觉性的统一~||~职业纪律是要求从业人员人人遵守的一种行为规范~||~遵守职业纪律，很重要的方面是按照操作规程开展工作~||~遵守纪律虽然重要，但往往也抑制了人们的创造性

A. 朋友根少~||~不惹是生非~||~与大家愿意共事儿~||~别人并不真正了解自己

A. 平等自愿~||~一次裁决~||~公平公正~||~二次裁决

A. 确定员工和企业的缴费比例~||~确定养老金计算基础额~||~确定养老金的管理办法~||~确定养老金的支付形式~||~确定补充养老金的来源

A. 就业权和择业权~||~择业权和劳动报酬权~||~休息休假权和劳动保护权~||~劳动保护权和职业培训权

A. 组织理论被称为大组织理论~||~组织设计理论被称为小组织理论~||~组织理论与组织设计理论外延相同~||~组织理论包括组织设计理论~||~组织理论与组织设计理论外延不同

A. 有助于培训对象改进自己的学习~||~帮助培训对象明白自己的进步~||~在数据和事实的基础上作出判断~||~使受训者产生满足感和成就感

A. 心理素质控制和调节人的能力发挥~||~心理素质属于结构性素质测评体系要素~||~心理素质包括智能素质、品德素质和文化素质~||~心理素质从动态的角度反映了人的素质及其功能

A. 明确员工现有技能与理想状态之间的差距~||~收集有关新岗位和现在岗位要求的数据~||~明确培训的要求，预测培训的潜在困难~||~选择测评工具，明确评估指标和标准

A. 认为一定是张某怀疑自己划了他的车~||~认为张某的做法可以理解~||~建议张某报案，别指桑骂槐~||~离张某一家远一点

A. 合理的决策标准~||~有效的信息系统~||~系统的决策观念~||~科学的决策程序~||~决策方法科学化