A. 测评目的~||~举例说明填写要求~||~强调测评与测验考试的一致性~||~填表前的准备工作和填表要求~||~测评结果的保密、处理和反馈

A. 上线~||~基准线~||~下线~||~标准线

A. 康采恩属于模拟分权组织结构模式~||~多维立体组织是矩阵组织的进一步发展~||~子公司与母公司模式中子公司是独立的法人企业~||~企业集团是众多企业法人组织共同组成的经济联合体

A. 组建管理团队~||~提高创业者的营销公关能力~||~提高员工对企业的认同感~||~提高中层管理人员的管理能力

A. 参加工会的权利~||~民主参与的权利~||~休息休假的权利~||~提请劳动争议处理的权利~||~享受各种福利待遇

A. “经济人”假设~||~“社会人”假设~||~“自我实现的人”假设~||~“复杂人”假设

A. 牢记操作规程~||~演练操作规程~||~坚持操作规程~||~自创操作规程

A. 培训成本的分摊与补偿~||~受训者的服务期限~||~保密协议~||~违约补偿

A. 计时工资制~||~计件工资制~||~技能工资制~||~组合工资制

A. 人力资源管理部门的分工进一步细化~||~人力资源管理部门的工作重心一般是招聘和员工培训，以及档案和薪酬管理等事务~||~人力资源部门中拥有数量较多的人力资源管理专家或多面手~||~往往会出现专门负责人力资源管理的高层领导

A. 公司支付的子女上学费用~||~使用公司的专车~||~公司提供的家庭保安服务~||~乘坐头等舱旅行~||~公司提供的家庭理财咨询

A. 开放性题目~||~联系工作内容~||~难度适中~||~具有一定的冲突性~||~和个人能力相联系

A. 对企业绩效管理制度的诊断~||~对企业绩效管理体系的诊断~||~对考评者、被考评者的全面全过程的诊断~||~对各单位主管应承担的责任的诊断

A. 爆破式~||~改良式~||~扩张式~||~计划式

A. 首因~||~光环~||~投射~||~对比

A. 工资等级~||~工资档次~||~工资级差~||~浮动幅度

A. 劳务派遣单位~||~被派遣劳动者~||~用工单位~||~劳动合同约定

A. 公平性~||~激励性~||~竞争性~||~经济性