A. 敬业、守纪、进取~||~宽让、和睦、合作~||~诚信、服务、奉献~||~忠诚、审慎、勤勉

A. 创造洽谈的气氛~||~了解应聘者的知识、技能和非智力素质~||~让应聘者了解单位的现实状况~||~决定应聘者是否被录用

A. 全面~||~成果~||~行为~||~全方位

A. 工作分析~||~工作说明书~||~工作岗位职责说明书~||~工作设计

A. 居民户~||~市场~||~劳动者~||~企业

A. 自己是新手，有困难是必然的~||~事实证明自己不适合这份工作，另谋新岗位吧~||~就这样干吧，走一步算一步~||~看来自己是个工作能力不强的人

A. 申请和受理~||~拟订协调处理方案~||~协调处理~||~受理的30日内结束~||~制作《协调处理协议书》

A. 时间性~||~主观能动性~||~消费性~||~客观规律性

A. 鄙视~||~防备~||~疏远~||~观察

A. 从事食品生产加工的人员身体健康、无重大传染性疾病~||~检验人员必须具备相关产品的检验能力，取得从事食品质量检验的资质~||~可以添加符合国家标准规定或企业长期使用未发现致病因素的食品添加剂~||~实施食品质量安全市场准入制度的食品，出厂前必须贴印QS标志

A. 动力机制~||~压力机制~||~约束机制~||~环境影响机制

A. 教室设备的租赁费用~||~培训教师的课酬~||~培训项目的管理费用~||~教材印发购置费用

A. 雇主是劳务派遣单位~||~雇员是被派遣的劳动者~||~是一种组合劳动关系~||~本质特征是雇佣和使用相结合

A. 岗前培训~||~在岗培训~||~离岗培训~||~业余自学

A. 社会分工和专业化程度的增强，对职业道德提出了更高要求~||~职业道德的稳定性特征，说明职业道德是稳定而不变化的~||~职业选择属于个人权利的范畴，不属于职业道德的范畴~||~职业道德与法律分属不同领域，二者没有关联性

A. 行为观察法~||~以结果为导向的考评方法~||~以关键事件为导向的考评方法~||~以行为或品质特征为导向的考评方法

A. 调查实施情况分析~||~薪酬政策分析~||~薪酬水平调整建议~||~薪酬满意度分析

A. 反应评估~||~学习评估~||~行为评估~||~结果评估