A. 团体决策以及逻辑思维能力~||~自身角色的认知能力和自信心~||~专业知识、技术以及分析、解决问题的能力~||~沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度

A. 对顾客群的分析~||~对新加入竞争者的分析~||~对市场环境的分析~||~对企业优、劣势的分析~||~对竞争策略的分析

A. 怕遭到他人的非议，闭口不谈自己的观点~||~通过写信的方式给公司领导提出建议~||~由于自己的观点是真知灼见，要想办法提出来~||~一起和其他同事谴责张某爱出风头

A. 各维度的权重数值不能公开~||~考评结果只有企业高层领导知道~||~下级不能获知上级对自己的评价结果~||~上级不应知道每个下级对自己的评分

A. 自己是新手，有困难是必然的~||~事实证明自己不适合这份工作，另谋新岗位吧~||~就这样干吧，走一步算一步~||~看来自己是个工作能力不强的人

A. 红头文件~||~公开、正式的行政文件~||~规章制度~||~标准、签字的内部文件

A. 择业信用~||~工作负责信用~||~岗位责任信用~||~离职信用

A. 标准~||~标度~||~标记~||~标向

A. 对企业要忠诚，向领导说明实情~||~谁的工作都会出现差错，故而装作不知情~||~自己不会把实情说出去，但会私下建议同事找领导承担责任~||~责任自负，自己不要越位关心此事

A. 劳动法律~||~宪法~||~国务院劳动行政法规~||~劳动规章

A. 一般能力测评~||~创造力测评~||~技术能力测评~||~学习能力测评

A. 不参与议论~||~劝阻同事不要背后议论~||~向领导委婉转运建议~||~参与议论

A. 培训内容~||~培训环境~||~培训活动的参与状况~||~培训机构和培训人员~||~培训进度与中间效果

A. 受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等~||~受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获~||~受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩~||~受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

A. 安全生产责任制度~||~重大事故隐患管理制度~||~安全卫生认证制度~||~伤亡事故报告和处理制度

A. 结构性要素~||~行为环境要素~||~时间性要素~||~工作绩效要素~||~空间性要素

A. 成员对团队强烈的归属感~||~团队建立合作的制度~||~团队具有强大的凝聚力~||~团队具有奉献精神

A. 加班加点努力工作~||~按计划开展工作~||~难度大的工作一律放在后面~||~工作时要思前想后

A. 获得成本~||~开发成本~||~使用成本~||~保障成本