A. 封闭式~||~开放式~||~全程开放~||~全程封闭

A. 岗位排列法~||~岗位分类法~||~要素比较法~||~要素计点法

A. 素质~||~问卷~||~评价中心~||~面试

A. 公司各级领导亲自参与监督~||~统一使用指纹报到器~||~大幅提高迟到早退者的处罚金额~||~对迟到早退者，一经发现立即予以辞退

A. 标准~||~标度~||~标记~||~数据~||~模型

A. 上级评价~||~同级评价~||~下级评价~||~自我评价

A. 决策的常规性~||~决策者所需具备的能力~||~决策的层次性~||~决策对各职能的影响面~||~决策影响的时间

A. 开发性~||~诊断性~||~考核性~||~选拔性

A. 员工招聘会~||~员工手册~||~员工座谈会~||~企业内部网站~||~工资满意度调查

A. 留置送达~||~公告送达~||~转托送达~||~直接送达

A. 在行业中属于第一、第二的领导型企业~||~在行业中居于第三、第四的企业~||~行业中的三流、四流企业~||~小企业

A. 向被派遣者支付工资~||~为被派遣者提供福利待遇~||~为被派遣者缴纳社会保险费~||~监督管理被派遣者的具体工作~||~为被派遣者提供实现劳动给付的工作岗位

A. 可能有不好的事情发生~||~很紧张~||~领导叫去就去呗~||~有些茫然

A. 劳动是一种交易，劳资双方应该遵循等价交换的原则~||~时间就是金钱，员工花了时间，就应该得到金钱回报~||~追踪世界前沿，不断更新观念、知识和技能~||~奉行拿来主义，对外国的东西要全面大胆地汲取

A. 定性化、结果化~||~定性化、行为化~||~定量化、结果化~||~定量化、行为化

A. 进行“一对一”的反馈面谈~||~组成一个面谈小组来进行面谈~||~在小组其他成员在场的情况下面谈~||~针对部门的共同问题，进行小组或部门的讨论

A. 创新的本质是突破旧的思维定势~||~创新包括造型设计等事物的形式方面的创造~||~创新的一个重要任务是追求新异、独特~||~创新的最终结果一定是发明某种新产品

A. 通识性~||~智慧性~||~止损性~||~资质性

A. 班级规模~||~项目的组成部分~||~课件意图~||~学员的必备条件~||~教学资源