A. 群体多样性~||~群体熟悉度~||~参与决策的平等性~||~群体领导的决策能力~||~群体的认知能力和群体成员的决策能力

A. 感觉好像总有很多的眼睛始终在盯着自己~||~每个人都像蚂蚁一样在各忙各的~||~紧张忙碌，就像上了发条的机器一样~||~好像外面有人在召唤自己，总想向外面嘹望

A. 受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估~||~新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面~||~新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面。~||~新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面

A. 轻重缓急一个样~||~遵守制度一致化~||~奖励惩罚一刀切~||~避免人治

A. 4.3.2.1.~||~1.4.2.3.~||~2.4.3.1~||~4.2.3.1.

A. 人口环境~||~行业特征~||~科技环境~||~经济环境

A. 一般来说，人们是不欢迎组织变革的~||~组织变革在某种意义上就是利益重新分配的过程~||~人们的小生产意识，比如平均主义心理等会阻碍和抵制变革~||~变革会使成员暂时处于不稳定的状态，导致某种程度的不安全感

A. 薪酬战略~||~薪酬反馈~||~薪酬政策~||~薪酬预算~||~薪酬水平

A. 合成考评法~||~直接指标法~||~日清日结法~||~关键事件法~||~图解式评价量表法

A. 独立型~||~模拟分权制~||~依托型~||~多维立体制

A. 评价中心~||~管理中心~||~控制中心~||~学习中心

A. 培训需求分析~||~培训效果评估~||~培训计划设计~||~培训方法选择

A. 从事食品生产加工的人员身体健康、无重大传染性疾病~||~检验人员必须具备相关产品的检验能力，取得从事食品质量检验的资质~||~可以添加符合国家标准规定或企业长期使用未发现致病因素的食品添加剂~||~实施食品质量安全市场准入制度的食品，出厂前必须贴印QS标志

A. 企业之间相互调查~||~问卷调查~||~采集社会公开信息~||~访谈调查

A. 战略测评标准~||~战略实施标准~||~战略评价标准~||~战略计划标准

A. 培训服务制度~||~培训制约制度~||~培训补偿制度~||~培训档案制度

A. 忠诚~||~敬业~||~审慎~||~勤勉

A. 心理技术~||~FRC技术~||~投射技术~||~问卷技术

A. 趋势外推法~||~人员比率法~||~回归分析法~||~转换比率法

A. 4%~||~5%~||~6%~||~7%