A. 过去查看一下是否有人忘记关灯~||~看看是谁在加班工作~||~让保安去看一下~||~想可能有人在加班，不会有什么事

A. 科研开发中心~||~物资供应中心~||~人才培训中心~||~计量检测中心

A. 以爱国主义为核心的民族精神~||~以改革创新为核心的时代精神~||~以艰苦朴素为核心的中国文化传统~||~以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

A. 无私奉献~||~即使不喜欢某个工作，也得表现出喜欢的样子~||~干一行、爱一行、专一行~||~对得起良心，拿工资问心无愧

A. 分布误差~||~自我中心效应~||~个人偏见~||~优先和近期效应~||~晕轮误差

A. 两难式题目~||~资源争夺型题目~||~开放式题目~||~排序选择型题目

A. 关系建立阶段~||~导入阶段~||~核心阶段~||~确认阶段

A. 设备定员法~||~效率定员法~||~职责定员法

A. 战略匹配原则~||~按需分配原则~||~文化适应原则~||~全面激励原则

A. 转变政府劳动管理部门职能~||~构建完整的劳动力市场体系~||~劳动市场工作指导价将依托中心城市~||~对集体协商确定工资水平提供依据

A. 多维立体组织~||~模拟分权组织~||~流程型组织~||~网络型组织

A. 以计划为中心的部门组合方式~||~以工作和任务为中心的部门组合方式~||~以效果为中心的部门组合方式~||~以成果为中心的部门组合方式~||~以关系为中心的部门组合方式

A. 外部环境~||~内部环境~||~整体环境~||~企业实力~||~战略目标

A. 向培训师致谢~||~作问卷调查~||~颁发结业证书~||~清理、检查设备~||~培训效果评估

A. 安全第一~||~预防为主~||~以人为本~||~奖惩分明~||~奖惩结合

A. 360度评估~||~离职率分析~||~电话访谈法~||~缺勤率分析~||~成本效益分析

A. 几何平均数和中位数~||~算术平均数和中位数~||~几何平均数和标准差~||~算术平均数和标准差

A. 狭义的劳动法仅指劳动法律部门的核心法律~||~研究劳动法产生的历史条件及其发展、劳动法的基本理论和实践~||~劳动法是指法律的一种伪学科~||~劳动法是以劳动法作为研究对象的理论体系~||~广义的劳动法是指调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他～些社会关系的法律规范的总和

A. 背景性问题~||~情境性问题~||~思维性问题~||~经验性问题