A. 绩效监控~||~绩效考核~||~绩效改进~||~绩效辅导

A. 心理测验~||~面试~||~情境测验~||~品德测验

A. 加强对为人民服务技术的培训~||~培育为人民服务的荣誉感~||~树立为人民服务的意识~||~提高为人民服务的本领

A. 计件工资制~||~提成工资制~||~技能工资制~||~岗位工资制

A. 教学对象~||~课程设置~||~教学目标~||~教学形式

A. 10%-20%~||~15%-25%~||~25%-35%~||~35%-45%

A. 压力性问题~||~知识性问题~||~思维性问题~||~经验性问题

A. 工资集体协商~||~工资集体协商制度~||~工资协议~||~工资指导线制度

A. 体力~||~体格~||~感觉力~||~心态~||~知觉力

A. 工作评价~||~工作分析~||~岗位设计

A. 少了最初工作时的那种冲动和兴奋，工作变得平淡起来~||~对这种周而复始的单调工作越来越感到压抑，找不到新鲜感~||~自己每天都能够比前一天做得更好一点~||~周围的各种环境变化得很快，幸好自己还跟得上

A. 物价性调整~||~工龄性调整~||~随机性调整~||~效益性调整~||~考核性调整

A. 观察法~||~重点团队分析法~||~问卷调查法~||~工作任务分析法

A. 培养员工的忠诚度~||~促进团结、消除矛盾~||~招聘到高质量人才~||~激励员工、鼓舞士气

A. 利益获得原则~||~利益补偿原则~||~利益分摊原则~||~利益均等原则

A. 训练周密~||~增强了主动性~||~针对性好~||~学员能全力以赴进行学习~||~较有深度

A. 康采恩属于模拟分权组织结构模式~||~多维立体组织是矩阵组织的进一步发展~||~子公司与母公司模式中子公司是独立的法人企业~||~企业集团是众多企业法人组织共同组成的经济联合体

A. 安全生产责任制度~||~安全技术措施计划管理制度~||~安全生产教育制度~||~工伤保险制度

A. 裁决前应先行调解~||~当事人不服仲裁裁决，只能向法院提出诉讼~||~在双方当事人都同意的情况下仲裁委员会才能接受仲裁~||~可能影响公正裁决的人应当回避

A. 0~||~0.5~||~1~||~0或1