A. 富有挑战性的工作~||~公平的报酬~||~支持性的工作环境~||~融洽的人际关系~||~个人特征与工作的匹配

A. 继承性与创造性相统一~||~客观性和法律性相统一~||~阶级性和人民性相统一~||~先进性和广泛性相统一

A. 更加强调管理的系统化~||~更加强调管理手段的现代化~||~更加强调管理的规范化~||~更加强调管理技术的静态化

A. 人才发现~||~人才培养~||~人才教育~||~人才调剂~||~人才使用

A. 行为性效标~||~特征性效标~||~结果性效标~||~素质性效标

A. 岗位分析~||~工作描述~||~员工面谈~||~岗位评价

A. 基准线~||~上线~||~中线~||~下线~||~预警线

A. 要以随机抽样的方式收集数据~||~收集的数据要有可比性~||~应按照国家相关政策规定进行~||~收集数据的范围是城镇企业

A. 被调查的岗位~||~调查的目的~||~调查的时间段~||~调查的步骤~||~被调查的企业

A. 帮助员工制定职业生涯的规划~||~撰写培训评估报告~||~制定与实施员工培训开发计划~||~指导下属员工工作~||~收集与提供员工培训发展方面的信息

A. 属于一种特殊的结构化面试~||~面上的问题都是行为性问题~||~过去行为最能预示未来行为~||~说和做是截然不同的两码事~||~用以识别关键性的工作要求

A. 组织体系图~||~组织战略图~||~工作说明书~||~业务流程图

A. 强调课程重点~||~提高学习效果~||~明确培训目标~||~节约培训成本~||~帮助学员记忆操作规程

A. 方便易行~||~几乎不要耗费额外的时间和资源~||~容易将评估的结论用书面的形式表现出来~||~减少了一般评估给受训者带来的紧张不安~||~增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性

A. 企业薪酬调壹~||~商业性薪酬调查~||~行业薪酬调查~||~专业性薪酬调查~||~政府薪酬调查

A. 团队管理能力~||~战略管理能力~||~成就需求~||~领导技能

A. 企业优秀员工代表~||~招聘岗位的资深任职人员~||~人力资源管理人员~||~招聘岗位所在部门的主管

A. 企业现有的员工人数~||~未来一年预计休假的员工人数~||~未来一年预计岗位轮换的员工人数~||~未来一年预计晋升职务的员工人数~||~企业在过去三年的各类员工总数

A. 设计测评表~||~确定测评者~||~选定测评方法~||~设计测评与选拔标准体系