A. 红头文件~||~公开、正式的行政文件~||~规章制度~||~标准、签字的内部文件

A. 由主管直接为他制定绩效目标和要求~||~主管帮助他确定实现绩效目标的计划~||~对他的绩效目标制定过程进行及时的指导~||~主管了解他所在岗位的行为特点，以便对其辅导

A. 行为性效标~||~特征性效标~||~结果性效标~||~品质性效标

A. 矩阵制~||~直线职能组织~||~事业部制~||~多维立体组织~||~子公司和母公司

A. 上线~||~预警线~||~基准线~||~下线

A. 是一种规范化的管理制度~||~是一种企业绩效管理工具~||~使企业有效进行绩效考评~||~是促进企业策略目标实现的主要途径~||~是管理者与员工有效沟通的重要方式

A. 互相沟通~||~互相激励~||~互相促进~||~互相竞争

A. 迪克模型~||~肯普模型~||~加涅模型~||~布里格斯模型

A. 调查实施情况分析~||~薪酬政策分析~||~薪酬水平调整建议~||~薪酬满意度分析

A. 填写申请表~||~职位安排~||~寻找候选人

A. 占用时间较多，人员不配合~||~培训一开始就要评估，时间紧张~||~问卷设计非常重要但难度较大~||~评估带来的压力使员工参加培训的积极性不高~||~员工的表现多因多果，难以剔除不相干因素的干扰

A. 以爱国主义为核心的民族精神~||~以改革创新为核心的时代精神~||~以艰苦朴素为核心的中国文化传统~||~以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

A. 实习或练习~||~工作传授法~||~案例分析法~||~个别指导法~||~工作轮换

A. 各种职能的性质及类别~||~员工与岗位之间是否匹配~||~哪些是决定企业经营的关键性职能~||~内外环境变化引起的企业经营战略和目标的改变

A. 分解提问标准~||~分解等级标准~||~综合提问标准~||~综合等级标准

A. 劳动标准制度~||~促进就业法律制度~||~职业培训制度~||~社会保险和福利制度

A. 准确性高~||~适应较快~||~激励性强~||~费用较高

A. 员工培训的基本原则~||~员工培训的内容~||~员工培训的计划制订~||~员工培训的规划

A. 企业职位空缺不可能完全通过内部供给解决~||~严格的户籍制度制约着企业外部人员的供给~||~人员供给预测包括内部供给预测和外部供给预测~||~企业人力资源需求的满足应优先考虑外部人力资源供给

A. 迈克尔•波特~||~彼得•德鲁克~||~杰克•韦尔奇~||~彼得•圣吉