A. 工作表现~||~所处环境~||~身体素质~||~心理素质~||~工作业绩

A. 能够向学员当场反馈学习的进展~||~能够考核培训后学员的能力进步~||~能够检验培训项目设置是否合理~||~能够测量和评价学员的行为变化

A. 图解式评价量表法~||~合成考评法~||~结构式叙述法~||~日清日结法~||~评价中心法

A. 劳动力供给增加量~||~劳动力供给量~||~劳动力需求增加量~||~劳动力需求量

A. 感情效应~||~测评指标体系不明确~||~近因效应~||~测评参照标准不明确~||~晕轮效应

A. 建立在培训需求分析的基础上~||~需从企业总体发展战略出发~||~需考虑企业培训资源配置情况~||~对培训与技能开发起辅助作用

A. 专家访谈~||~问卷调查~||~统计分析~||~抽样调查

A. 仲裁请求及事实和理由~||~委托的律师及相关资料~||~证据、证人的姓名、住址~||~员工当事人的姓名、职业、住址和工作单位~||~用人单位的名称、地址，法定代表人姓名、职务

A. 富有挑战性的工作~||~公平的报酬~||~支持性的工作环境~||~融洽的人际关系~||~个人特征与工作的匹配

A. ②①③④⑤~||~③②①④⑤~||~③①④②⑤~||~④①③②⑤

A. 成本使用~||~收支预算~||~资金分配~||~投入产出

A. “两低于”原则~||~年工资收入~||~企业经济效益~||~月工资收入~||~企业短期货币工资决定方式

A. 工作定额分析法~||~比例定员法~||~劳动效率定员法~||~人员比率法

A. 劳动安全卫生保护设施更新改造费用~||~健康检查和职业病防治费用~||~劳动安全卫生防护品研发费用~||~工伤保险费

A. 继续追求~||~放弃理想~||~调整目标~||~走着瞧

A. 人的管理第一~||~以激励为主要方式~||~积极开发人力资源~||~培育和发挥团队精神

A. 工资差距~||~工资档次~||~等级重叠~||~浮动幅度

A. 行为观察法~||~以结果为导向的考评方法~||~以关键事件为导向的考评方法~||~以行为或品质特征为导向的考评方法

A. 无情境性讨论~||~不定角色的讨论~||~情境性的讨论~||~指定角色的讨论~||~无主题讨论

A. 户籍制度~||~劳动力市场价位~||~最低工资标准~||~劳动力市场机制~||~政府有关的劳动就业制度