A. 定量准确的原则~||~突出特点的原则~||~先进合理的原则~||~简洁扼要的原则

A. 高层领导~||~客户~||~一般员工代表~||~主管经理

A. 现有竞争对手的数目~||~现有竞争对手的经营战略~||~竞争对手的分销渠道~||~固定成本的高低~||~行业成长过剩

A. 绩效~||~成员满意度~||~团队学习~||~外人的满意度

A. 应用范围广~||~可用于个人的工作产出分析~||~适用于各种工作岗位~||~可用于团队的工作产出评估~||~可分析企业下属的各个部门

A. 说明情况，自己不捐~||~少捐一点~||~跟大家一样捐~||~尽自己的最大可能去捐助

A. 任务与目标原则~||~专业分工和协作原则~||~有效管理幅度原则~||~集权与分权相结合原则~||~稳定性和适应性相结合原则

A. 情境模拟法~||~头脑风暴法~||~敏感性训练法~||~角色扮演法

A. 合议原则~||~强制原则~||~一次裁决原则~||~回避原则~||~区分举证责任原则

A. 导向功能~||~保障功能~||~增值功能~||~激励功能~||~社会信号功能

A. 需要聘请外部专家参与评估~||~该方法有很强的适应性和有效性~||~与行为量表等考评方法结合效果会更好~||~由外部专家验证工作业绩是否真实准确

A. 从下而上法~||~从上而下法~||~由内到外法~||~由外到内法

A. 外聘教师能保证交流的顺畅~||~企业内部开发教师资源成本较高~||~使用内部培养教师可能会加大培训风险~||~内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性

A. 两难式题目~||~开放式题目~||~资源争夺型题目~||~排序选择型题目

A. 高弹性类~||~低弹性类~||~高风险类~||~高稳定类

A. 过程揭示论~||~目的揭示论~||~现象揭示论~||~综合揭示论

A. 客观的、绝对的~||~客观的、相对的~||~主观的、绝对的~||~主观的、相对的

A. ①②③~||~③②①~||~③①②~||~①③②

A. 教师~||~时间~||~教材~||~课程~||~教案