A. 工作行为~||~工作产出~||~工作目标~||~工作方法

A. 明确性原则~||~可测性原则~||~针对性原则~||~科学性原则~||~合理性原则

A. 创立岗位规则~||~执行操作规程~||~遵守行业规范~||~严守法律法规

A. 整体素质~||~工作效率~||~工作方法~||~组织气氛~||~工作成果

A. 选拔性测评~||~考核性测评~||~开发性测评~||~诊断性测评

A. 分析式思考---心理测试~||~团队管理能力---文件筐~||~领导技能---文件筐~||~市场意识---心理测试~||~自我管理能力---无领导小组讨论

A. 规划的实施~||~培训的方法~||~培训的费用~||~培训的目标

A. 客观测评与主观测评相结合~||~定性测评与定量测评相结合~||~静态测评与动态测评相结合~||~素质测评与绩效测评相结合~||~定期测评与随机测评相结合

A. 分布误差~||~后继效应~||~首因效应~||~个人偏见~||~晕轮误差

A. 提高了成本和投入~||~提高了质量和效率~||~增加了员工的心理惰性~||~提高了管理工作的有效性~||~提高了管理工作的及时性

A. 方式~||~规律或规则~||~途径~||~方法

A. 一级劳动力市场~||~二级劳动力市场~||~三级劳动力市场~||~四级劳动力市场

A. 表中没设立绝对零点~||~可以进行四则运算~||~测量水平最高的量表~||~可以用几何平均数~||~采用的统一方法单一

A. 上级评价~||~同级评价~||~下级评价~||~自我评价

A. 半年或一年以后~||~课程结束时~||~三个月或半年以后~||~课程进行时~||~公司进行绩效评估时

A. 技职校毕业生~||~复员转业人员~||~城镇失业人员~||~大中院校应届毕业生

A. 人际互动性强~||~被测评者反应的自由性~||~测评目的的隐蔽性~||~内容的非结构性和开放性~||~用过去行为预测未来

A. 战术与战略相结合~||~以战略为主~||~静态与动态相结合~||~以动态为主