A. 可以从大中专院校聘请~||~培训师对企业了解，降低了培训风险~||~培训成本比较低~||~有丰富的实践经验，不易导致“纸上谈兵”

A. 满足企业总体战略发展的要求~||~提高企业人力资源的利用效率~||~促进企业人力资源管理的开展~||~协调人力资源管理的各项计划~||~提升企业经营管理的总体水平

A. 内部流程~||~财务~||~战略目标~||~客户~||~学习与成长

A. 背景性问题~||~知识性问题~||~思维性问题~||~压力性问题

A. 能力工资制~||~组合工资制~||~工作工资制~||~绩效工资制

A. 道德是处理人与人之间关系的特殊性规范~||~道德是人区别于动物的重要标志~||~道德是现代文明社会的产物~||~道德从来没有阶级性

A. 它是程序化的方法~||~预测目标和要求~||~修改预测结果~||~进行最后预测

A. 反应评估~||~学习评估~||~行为评估~||~结果评估

A. 个人发展前景~||~完不成工作任务~||~公司发展前景~||~工资收入降低

A. 专业技能~||~理念技能~||~人文技能~||~协调技能

A. 制度化管理就是以制度规范为基本手段协调企业组织集体协作行为的管理方式~||~制度化管理通常称作“官僚制”“科层制”或“理想的行政组织体系”~||~制度化管理是由美国人迈克尔•波特提出并为现代大型组织广泛采用的一种管理方式~||~制度化管理的实质在于以科学确定的制度规范为组织协作行为的基本约束机制

A. 具有战略导向的牵引作用~||~是企业实施战略规划的重要工具~||~能够最大限度地激发员工的斗志~||~能够调动全员的积极性、主动性和创造性~||~是激励和约束企业员工行为的一种新型机制

A. 有利于工作绩效的促进~||~支持扁平型组织结构~||~有利于工作岗位变动~||~能引导员工自我提高~||~有利于管理人员的角色转变

A. 关于劳动权利的争议~||~关于工作时间的争议~||~关于休息休假的争议~||~管理保险福利的争议~||~关于劳动利益的争议

A. 案例分析~||~公文筐测试~||~无领导小组讨论~||~结构化面试

A. 行为性效标~||~特征性效标~||~结果性效标~||~品质性效标

A. 标度~||~指标~||~标记~||~标准

A. 有利于社会稳定~||~完善国家的工资宏观调控体系~||~提高工人集体工资水平~||~引导企业自觉控制人工成本水平~||~为企业集体协商确定年度工资增长水平提供依据

A. 因素分解法~||~因素比较法~||~排序法~||~评分法

A. 决策的常规性~||~决策者所需具备的能力~||~决策的层次性~||~决策对各职能的影响面~||~决策影响的时间