A. 计划期内人员总需求量减去报告期期末人员总数，加上计划期内自然减员人数~||~计划期内人员总需求量加上报告期期末人员总数，减去计划期内自然减员人数~||~计划期内自然减员人数加上计划期内人员总需要量，减去报告期初期人员总数~||~计划期内自然减员人数减去计划期内人员总需要量，加上报告期期末人员总数

A. 互相沟通~||~互相激励~||~互相促进~||~互相竞争

A. 15万元~||~10万元~||~5万元~||~3万元

A. 平均数~||~中位数~||~标准误~||~标准差

A. 选拔性测评~||~开发性测评~||~诊断性测评~||~考核性测评

A. 无情境性讨论~||~不定角色的讨论~||~情境性的讨论~||~指定角色的讨论~||~无主题讨论

A. 要素分析法~||~相关分析法~||~综合分析法~||~曲线分析法~||~直线分析法

A. 不断沟通和交流~||~见什么人说什么活，绝不说批评的话~||~善于听取别人的意见和建议~||~把小矛盾化解在萌芽中

A. 最低工资标准~||~最长工作时间和休息休假制度~||~劳动安全卫生~||~女职工和垮掉工的劳动条件等

A. 工作轻重程度~||~工作的量~||~工作性质~||~工作责任轻重

A. 面谈法~||~重点团队分析法~||~工作任务分析法~||~观察法~||~调查问卷法

A. 办法~||~便函~||~通知~||~简报

A. 态度调查~||~笔试~||~现场观察~||~访谈~||~关注某小组

A. 认为一定是张某怀疑自己划了他的车~||~认为张某的做法可以理解~||~建议张某报案，别指桑骂槐~||~离张某一家远一点

A. 学习评估~||~反应评估~||~结果评估~||~行为评估

A. ①②③④⑤~||~①②④③⑤~||~①④②③⑤~||~②①④③⑤

A. 矩阵结构~||~直线制~||~事业部制~||~分权制~||~直线职能制

A. 促进就业法~||~职业培训法~||~社会保险法~||~劳动福利法~||~劳动安全卫生标准法

A. 正式或非正式的电话访谈~||~正式的问卷调查~||~专业学术会议的交谈或讨论~||~企业的薪酬调查

A. “人岗相结合”~||~“对人不对岗”~||~“对岗不对人”~||~“人岗相分离”