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1.定期进行劳动力工资水平的市场调查,了解同类企业各类劳动力工资价位的变化情况,需要掌握劳动力市场工资水平的()。
多选题A. 基准线~||~上线~||~中线~||~下线~||~预警线
2.一个完整、合理的组织结构变革程序应包括()。
多选题A. 组织诊断~||~组织决策诊断~||~实施变革~||~组织评价~||~组织关系诊断
3.结果导向型的绩效考评方法包括()。
多选题A. 关键事件法~||~短文法~||~劳动定额法~||~目标管理法~||~直接指标法
4.下列不属于现行《劳动法》主要制度的是()。
单选题A. 就业促进制度~||~企业内部规章制度~||~集体谈判制度~||~职业技能开发制度
5.早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()
单选题A. 加涅和布里格斯的教学设计程序~||~现代常用的教学设计程序~||~迪克和凯里的教学设计程序~||~肯普的教学设计程序
6.企业年金基金实行完全积累,采用的管理方式是()。
单选题A. 企业账户~||~集体账户~||~机构账户~||~个人账户
7.人力资源社会保障部门、产业主管部门、用人单位、工会组织对劳动安全卫生法律、法规、制度的实施依法进行监督检查,由此形成()
单选题A. 安全生产责任制度~||~安全生产教育制度~||~安全牛产检查制度~||~安全卫生认证制度
8.如果能不花钱进入电影院而且肯定不会被发现,你觉得大多数人会()。
单选题A. 觉得不看白不看,毫不犹豫地这样做~||~有点受良心谴责,但最终还是会这样做~||~怕别人说自己贪小便宜,而不会这样做~||~有自己的做人原则,不会这样做
9.在不同的部门结构模式中,以关系为中心的部门结构通常出现在()之中。
单选题A. 直线职能制~||~事业部制~||~模拟分权制~||~跨国公司
10.为了打造学习型组织,A公司规定每年的培训经费为公司毛利的2%,将其是否使用到位作为考核人力资源部的一项指标。2004年初公司预计全年的毛利为2000万元,因此其培训费用预算为40万元。公司人力资源部根据员工的状况以及职业生涯规划要求制定了相应的培训计划。但到l0月底,公司经营状况非常好,预计全年毛利达到2700万元左右,因此公司将培训费用调整为54万元。人力资源部不知如何使用多出来的l4万元培训经费,加上已经是11月份,为了应付考核指标,人力资源部经理把这一任务交给了负责培训工作的小李。由于时间紧,小李就到网上搜索培训广告,凡是与本公司业务有关联的一律报名,然后要求各部门必须派人参加培训。由于年底任务比较重,各部门在派人参加培训时都是将非关键岗位上的人员派出去,而这些人员虽然觉得课上的不错,但因为和自己的工作关联不大,且公司对此没有严格的考核与奖励措施,所以参加培训人员都不重视,到12月25日,小李终于把增加的l4万元培训经费用完了。
填空题11.员工处理与领导的关系时,正确的做法是()。
单选题A. 即使知道领导的决策是错误的,也要不折不扣地执行~||~对于领导含糊交办的任务,要含糊执行~||~如果不同意领导的意见,则要敢于随时说出自己的想法~||~一般不越级汇报工作
12.()具有“对事不对人”这一特点。
单选题A. 岗位分级~||~岗位分类~||~品位分级~||~品位分类
13.被评为是企业的“宪法”()
单选题A. 企业管理制度~||~技术规范~||~企业基本制度~||~行为规范
14.企业文化的自律功能是指()。
单选题A. 不断强化从业人员追求利益最大化的动机~||~严格按照法律矫正员工的动机和行为~||~加强制度建设,通过制度建设推动企业行为规范化~||~开展职业纪律教育增强从业人员的纪律意识
15.以下属于人力资源需求预测的定量方法的是()。
单选题A. 经验预测法~||~描述法~||~转换比率法~||~德尔菲法
16.从性质上看,员工工资结构的类型可以分为()。
多选题A. 高弹性类~||~低弹性类~||~高风险类~||~高稳定性~||~折中类
17.关于心理测试,表述错误的是()。
单选题A. 人格测试通常采用自陈量表和投射法~||~心理测试是可信的,但不能全信,要依靠实践经验~||~性向测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力~||~对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测其职业发展潜能
18.基于互联网的360度考评的优势不包括( )
单选题A. 提高了考评结果的有效性~||~降低了评价过程的复杂性~||~能保持评价过程的适时性和动态性~||~克服了地域差异对绩效考评的影响
19.仲裁文书的送达方式不包括()。
单选题A. 留置送达~||~公告送达~||~转托送达~||~直接送达
20.小王负责公司北方区销售渠道管理,上级主管在他的绩效管理目标设计过程中,错误的做法是()。
单选题A. 由主管直接为他制定绩效目标和要求~||~主管帮助他确定实现绩效目标的计划~||~对他的绩效目标制定过程进行及时的指导~||~主管了解他所在岗位的行为特点,以便对其辅导
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