A. 分布误差~||~自我中心效应~||~个人偏见~||~优先和近期效应~||~晕轮误差

A. 训练周密~||~增强了主动性~||~针对性好~||~学员能全力以赴进行学习~||~较有深度

A. 绩效指标设计~||~战略绩效指标~||~有效绩效指标~||~关键绩效指标

A. 适应多样化的学员背景~||~满足学员在时间方面的需求~||~针对相同背景的学员设计培训课程~||~使学员掌握生产技术和技能

A. 劳动效率~||~直接成本~||~专利项数~||~间接成本~||~质量要求

A. 需要聘请外部专家参与评估~||~该方法有很强的适应性和有效性~||~与行为量表等考评方法结合效果会更好~||~由外部专家验证工作业绩是否真实准确

A. 职业资质~||~资格认证~||~社会认证~||~单位嘉奖

A. 劳动关系~||~社会关系~||~与劳动有关的所有关系~||~劳动法律关系

A. 经济规律~||~经济交替~||~经济周期~||~经济变动

A. 提高其经验、知识和技能~||~使其适应不断变换的环境~||~培养业务骨干成为接班人~||~对目前的业务能更加熟练

A. 20~||~30~||~50~||~100

A. 扩大地区战略~||~纵向合战略~||~多种经营战略~||~增大数量战略

A. 富有挑战性的工作~||~公平的报酬~||~支持性的工作环境~||~融洽的人际关系~||~个人特征与工作的匹配

A. 记名~||~公开~||~匿名~||~自愿

A. 供给无弹性~||~供给无限弹性~||~供给富有弹性~||~供给缺乏弹性

A. 择业心理偏好~||~企业人员的自然流失~||~社会就业意识~||~劳动力市场发育程度~||~地域性因素

A. 规范企业的行为~||~保护劳动者的合法权益~||~规范劳动者的行为~||~规范劳动力市场

A. 访谈法~||~问卷调查法~||~观察法~||~电话调查法

A. 战略匹配原则~||~按需分配原则~||~文化适应原则~||~全面激励原则

A. 是先进的绩效衡量工具~||~适用于政府部门~||~是核心的战略管理与执行工具~||~不适用于行业~||~是理念十分先进的“游戏规则”