A. 有助于培训对象改进自己的学习~||~帮助培训对象明白自己的进步~||~在数据和事实的基础上作出判断~||~使受训者产生满足感和成就感

A. 劳动者派遣机构是实际劳动关系的主体之一~||~劳动者派遣机构是形式劳动关系的主体之一~||~派遣劳动者的接受单位是形式劳动关系的主体之一~||~派遣劳动者的接受单位是实际劳动关系的主体之一~||~派遣单位与被派遣的劳动者之间建立的不是劳动关系

A. 帅气靓丽的年轻人~||~经验丰富的老同志~||~学识渊博的人~||~人品端正的人

A. 企业账户~||~集体账户~||~机构账户~||~个人账户

A. 道德分类标准~||~调查分类标准~||~数学分类标准~||~性别分类标准~||~能力分类标准

A. 技能成果~||~情感成果~||~认知成果~||~绩效成果

A. 行为性效标~||~特征性效标~||~结果性效标~||~品质性效标

A. 绩效~||~成员满意度~||~沟通~||~团队设计~||~外人的满意度

A. 趋势外推法~||~人员比率法~||~回归分析法~||~转换比率法

A. 才德并重~||~德比才重~||~才比德重~||~才德皆轻

A. 重大事故隐患分类~||~重大事故隐患报告~||~重大事故赔偿标准~||~重大事故隐患预防与整改措施~||~劳动行政部门、企业主管部门对重大事故隐患整改的完成情况的检查验收

A. 能力薪酬~||~劳动力薪酬~||~技术薪酬~||~管理薪酬~||~知识薪酬

A. 管理理念~||~管理前沿理论~||~管理知识技巧~||~管理工作的实施技能~||~企业管理面临的内外部环境

A. 说明情况，自己不捐~||~少捐一点~||~跟大家一样捐~||~尽自己的最大可能去捐助

A. 从下而上法~||~从上而下法~||~由内到外法~||~零基预算法

A. 劳动关系的内容是劳动~||~劳动关系的内容是特定的经济关系~||~劳动关系具有人身关系属性和财产关系属性相结合的特点~||~劳动关系具有平等性的特点~||~劳动关系具有隶属性的特点

A. ②①③④⑤~||~③②①④⑤~||~③①④②⑤~||~④①③②⑤

A. 时间因素~||~收益分布~||~培训义务~||~费用分担~||~个人负担

A. 1／2~||~1／3~||~1／4~||~2／5

A. 15~||~20~||~25~||~30