A. 劳动法~||~宪法~||~国务院劳动行政法规~||~劳动规章

A. ”你的孩子打不过我的孩子，只怨他没本事。”~||~“如果有本事，你可以让你的孩子打我的孩子，这样就扯平了。”~||~“我没有染我家孩子打你家孩子，你吵吵什么呀！”~||~“两个孩子打架，你跟我吵什么劲呀！”

A. 能力测验~||~成就测验~||~性向测验~||~情商测验

A. 忠诚~||~任务~||~安全~||~效率

A. 制定职业纪律~||~把握工作节奏~||~自觉克服危害社会的行为~||~自主活动

A. 管理游戏~||~公文处理~||~案例分析

A. 企业形象是企业文化的综合反映~||~企业形象并不是产品质量信誉的标志~||~创品牌是企业形象建设的重要内容~||~树立企业形象，最根本的措施是加大媒体宣传力度

A. 能为晋升决策提供依据~||~很少出现评价失误~||~能提高员工的工作积极性~||~可以进行横向比较~||~适合对员工提供建议

A. 外部环境~||~内部环境~||~企业实力~||~战略目标~||~长远发展

A. 绩效计划面谈~||~绩效提高面谈~||~绩效指导面谈~||~绩效总结面谈~||~绩效考评面谈

A. 社会背景~||~专业能力~||~反应能力~||~心理素质~||~身体能力

A. 功能不同~||~主体不同~||~内容不同~||~法律效力不同~||~集体合同必须采用书面形式，劳动合同可以不采用书面形式

A. 发布广告~||~网络招聘~||~校园招聘~||~猎头推荐

A. 创新需要勇气，要敢于冒天下之大不韪~||~创新非人人可为，只有高级专业技术人才才能做到创新~||~创新是对前人的继承和发展，既要崇拜前人又要不断否定前人~||~创新需要发散思维，敢于标新立异

A. ③①②④~||~④①③②~||~③①④②~||~①③②④

A. 相关知识的掌握程度~||~判断、分析问题的能力~||~衣着外貌、风度气质~||~应聘者现场的应变能力~||~是否符合岗位的要求-

A. 人才流失带来的经济损失~||~培训成本超出预算~||~专业技术的保密难度增大~||~送培人员选拔失当

A. 突发疾病死亡~||~在抢险救灾中受到伤害~||~在维护国家利益、公共利益中受到伤害~||~突发疾病在48小时之内经抢救无效死亡~||~已取得革命伤残军人证的劳动者到用人单位后旧病复发

A. 劳动环境~||~劳动对象~||~劳动资料~||~劳动者

A. 是培训规划的最后一个机制~||~结果是根据实验加以改进的培训规划~||~试验和改进在制定规划后实行一轮即可~||~对象要从将要参加培训的学员集体中选取