A. 定编定岗定员定额~||~员工的绩效管理~||~员工的引进与培养~||~员工的技能开发

A. 领导思想太守旧，不接受新事物~||~公司可能有了其他绩效考评方法~||~该绩效考评方法可能不具有工作实用性~||~可能该考评的指标体系不够完整

A. 研究型~||~艺术型~||~现实型~||~常规型

A. 为搞好岗位分析工作，要与员工建立友好合作关系~||~能采用重点调查、抽样调查方式，就不必进行全面调查~||~为节省时间，不必要组织有关人员学习掌握调查的内容~||~工作岗位分析的任务、程序不能分成小的单元逐项完成~||~必要时可先对若干重点岗位进行初步调查，以取得经验

A. 关键事件法~||~强迫选择法~||~加权选择量表法~||~排列法

A. 计算经济补偿金~||~了解人民的收入水平~||~计算离休退休金~||~了解人民的生活水平~||~计算最低工资标准

A. 事先~||~初始~||~中期~||~终结

A. 选择性~||~结构性~||~摩擦性~||~总量性

A. 减少误差，实事求是~||~全方位、多角度~||~重视信息反馈和双向交流的理念~||~可以静态地检查发展效果

A. 招聘成本小~||~有利于培养员工的忠诚度~||~有利于促进团结，消除矛盾~||~有利于招聘到高质量的人才~||~有利于激励员工，鼓舞士气

A. 诚实公正、严谨求是~||~人尽其才、能置其位~||~有效激励、促进和谐~||~勤勉好学、追求卓越~||~科学管理、合理配置

A. 体现国家意志~||~非强制性~||~非国家意志性~||~群众性

A. 岗位分析~||~了解劳动力需求关系~||~薪酬调查~||~了解企业的财力状况

A. 保本~||~盈利~||~盈亏不确定~||~亏损

A. 劳动力市场现象~||~劳动力市场运行规律~||~劳动力市场~||~资本市场~||~就业与失业

A. 温度与湿度~||~工作地组织~||~工作丰富化~||~照明与色彩

A. 主要限于少数岗位采用~||~可扩大劳动者的知识面~||~对挖掘企业的劳动潜力具有重要意义~||~就是让一个人完成两种或两种以上的工作

A. 前者是经过人为筹划设计而形成的，后者是自发形成的~||~组织成员形成非正式组织的心理需要，都是正式组织所不能满足的~||~两者都有明确的组织目标~||~非正式组织对于正式组织的影响具有两面性

A. 提供咨询~||~协助选购~||~提供零件~||~提供资料

A. 单班制~||~多班制~||~灵活工时制~||~分职制