A. 密切注意应聘人员的行为和反应~||~在面试过程中应保持严肃认真的气氛~||~要尊重应聘者，在应聘者回答问题时不要插问~||~在面试过程中要将所有观察到的信息全部记录下来

A. 员工的个人意愿~||~社会平均工资水平~||~员工家属的意愿~||~劳动就业实际情况~||~管理人员的意愿

A. 费德勒的权变模型~||~领导情境理论~||~路径－目标理论~||~参与模型

A. 人力资源规划~||~行业工资标准~||~工资指导线标准~||~在职员工人数

A. Es>1~||~Es<1~||~Es>0~||~Es<0

A. 病愈后~||~休假3个月后~||~休假6个月后~||~医疗期满后

A. 节约与以人为本的理念不相符合~||~在物质条件充分的情况下。无须崇尚节约~||~今天所倡导的节约主要指物质生产领域。而非个人生活领域~||~不管职位高低。人人都历行节约

A. 功能不同~||~主体不同~||~内容不同~||~法律效力不同~||~集体合同必须采用书面形式，劳动合同可以不采用书面形式

A. 收益形式单一化~||~投资的动态性~||~谁投资，谁收益~||~投资的连续性~||~收益形式多样化

A. 简单易行~||~直接反映员工的工作内容，结果易于观测~||~需要加强企业基础管理~||~适用于从事科研工作的专家~||~节省管理成本

A. 考评指标~||~考评标准~||~考评方法~||~被考评者

A. 7日~||~10日~||~15日~||~30日

A. 绩效工资制~||~岗位工资制~||~技能工资制~||~结构工资制

A. 评估培训讲师~||~评估管理人员~||~评估教务管理人员~||~评估受训者

A. 上司对下属提出各种要求，这是天经地义的事儿~||~一般不会相信上司的话~||~很气愤，但也没有办法~||~这样的上司难以服众，也让人看不起

A. 公共设施~||~财政补贴~||~居民住房~||~生活补贴~||~集体福利

A. 准备阶段~||~考评阶段~||~实施阶段~||~总结阶段

A. 心理开发~||~生理开发~||~伦理开发~||~技能开发~||~环境开发

A. 关键事件法~||~行为观察法~||~强制分布法~||~目标管理法