A. 共享性原则~||~协调性原则~||~必要性原则~||~合理性原则~||~计划性原则

A. 比例定员标准~||~效率定员标准~||~岗位定员标准~||~单项定员标准~||~综合定员标准

A. 监督与岗位关系~||~性别要求~||~劳动条件和环境~||~绩效考评~||~身体条件和资历

A. 求同存异~||~出奇制胜~||~公平竞争~||~互相协作

A. 合法行为~||~违约行为~||~行政行为~||~仲裁行为~||~司法行为

A. 20日~||~25日~||~30日~||~两个月内

A. 自由性~||~社会性~||~互济性~||~补偿性

A. 技能培训~||~离职培训~||~管理培训~||~在职培训

A. 干一天，算一天~||~想办法换自己喜欢的工作~||~做好在岗期间的工作~||~脱离岗位，去寻找别的工作

A. 创新需要勇气，要敢于冒天下之大不韪~||~创新非人人可为，只有高级专业技术人才才能做到创新~||~创新是对前人的继承和发展，既要崇拜前人又要不断否定前人~||~创新需要发散思维，敢于标新立异

A. 准备阶段~||~热身阶段~||~畅谈阶段~||~解决问题阶段

A. 考评指标相关性~||~考评指标的效度~||~考评指标的信度~||~考评标准准确性~||~考评表格的复杂简易程度

A. 监督检查人员识限于企业高层领导~||~在执行各项规章制度时。要加大监督和检查的力度~||~培训制度的推行要贯穿于培训体系的各个环节之中~||~实际运行过程中不断发现问题。及时调整培训制度

A. 劳动力资源~||~劳动者的劳动力~||~使用劳动者的企业~||~劳动者的所有者个体

A. 基本工资~||~绩效工资~||~社会保险~||~晋升机会~||~额外津贴

A. 确定教学目的~||~确定教学名称~||~检查培训内容~||~确定教学方法~||~选定教学工具

A. 就业前的职业教育~||~农村职业技术教育~||~就业后的职业教育~||~特殊职业技术教育

A. 能够提高学员的行为能力~||~适用于高层管理人员的培训~||~根据培训的具体对象确定培训内容~||~使学员能更好地处理工作环境中的人际关系

A. 劳动合同~||~劳动法律法规~||~集体合同~||~劳动法律制度

A. 战略计划与战术计划~||~战略规划与组织规划~||~人员计划与组织规划~||~费用计划与人员计划