A. 把自己的东西收好，不给他随便用的机会~||~自己也使用他的东西~||~告诉他这种行为会影响他的形象~||~随他使用

A. 第一次~||~第二次~||~第三次~||~第四次

A. 团结协作~||~诚实守信~||~勤劳节俭~||~爱岗敬业

A. 评分法~||~点位法~||~点值法~||~评比法

A. 个人信息~||~教育经历~||~工作经历~||~工作业绩~||~对自己的个性描述

A. 适用于管理岗位的员工~||~要规定完成目标的先后顺序~||~有时间空间、数量质量的约束~||~采用的指标要具体、合理、明确

A. 人的管理第一~||~以激励为主要方式~||~积极开发人力资源~||~培育和发挥团队精神

A. 直接指标法~||~绩效标准法~||~成绩记录法~||~关键事件法

A. 公道标准的时代性~||~公道观念的多元性~||~公道意识的社会性~||~公道评价的模糊性

A. 正确~||~错误

A. 30日~||~45日~||~60日~||~90日

A. 应聘者熟悉的问题~||~应聘着不能预料到的问题~||~应聘者陌生的问题~||~应聘者能够预料到的问题

A. 生理性行为与生理性需要~||~社会性行为与社会性需要~||~道德性行为与道德性需要~||~自我性行为与自我性需要

A. 研讨法~||~案例分析法~||~讲授法~||~专题讲座法

A. 劳动契约关系~||~劳动法律事实~||~劳动合同关系~||~劳动合同事实

A. 体现员工差别~||~构建相应的支持系统~||~体现人格差别~||~合理地确定薪资水平~||~体现岗位差别

A. 双向倾听式~||~综合式~||~单向劝导式~||~解决问题式

A. 一方当事人提出协商要求后，另一方当事人不同意协商或者在5日内不作出回应的~||~在约定的协商期限内，一方或者双方当事人不同意继续协商的~||~在约定的协商期限内未达成一致的~||~达成和解协议后，一方或者双方当事人在约定的期限内不履行和解协议的~||~一方当事人提出调解申请后，另一方当事人不同意调解的

A. 劳动法律关系~||~法律关系~||~劳动合同关系~||~劳动关系

A. 成对比较法~||~回忆印象评判法~||~加权综合考评法~||~目标等级考评法