A. 开诚布公相处，多批评指正同事的缺点和不足~||~坚持让事实说明一切，遇到误解时少解释、少争论~||~加强同学、老乡间的联系和沟通，形成稳定的信赖关系~||~彼此看重对方，不说同事的坏话

A. 技术工作人员~||~生产作业人员~||~管理工作人员~||~销售工作人员~||~服务工作人员

A. 计划体系~||~决策体系~||~目标体系~||~营销体系

A. 外部环境~||~内部环境~||~企业实力~||~战略目标~||~长近发展

A. 管理机制和组织状况~||~人员整体的素质结构~||~企业的生产经营状况~||~各类专业人才的供给

A. 竞争对手~||~同行业同地区企业~||~国外企业~||~刚成立的管理不甚规范的企业~||~市场水平比较高的企业

A. 起步环节~||~中心环节~||~结束环节~||~中间环节

A. 情感成果~||~认知成果~||~技能成果~||~绩效成果

A. 诚信是双方为着共同目标而临时达成的合作条件~||~诚信的确立以维护自身利益为前提~||~诚信是不可测度的，只能作为交往技巧使用~||~诚信包含着一种生活的谋略和技能

A. 企业管理制度~||~技术规范~||~企业基本制度~||~行为规范

A. 一般需要~||~特定需要~||~个别需要~||~普遍需要

A. 最低劳动标准~||~一般劳动标准~||~最高劳动标准~||~特殊劳动标准

A. 确定福利薪酬~||~明确实施福利的目标~||~确定福利对象~||~确定福利的支付形式~||~福利制度与绩效考评结合

A. 对于他布置的任务暂不执行，等明确了再说~||~凡是他布置的任务都要求他白纸黑字地签字~||~多与他交流，看看他的决定到底是什么~||~无法相处，思考离开他

A. 专业作业组~||~非专业作业组~||~轮班作业组~||~综合作业组~||~圆班作业组

A. 成文法~||~判例法~||~法官法~||~习惯法

A. 自由性~||~社会性~||~互济性~||~补偿性

A. ③①②④~||~④①③②~||~③①④②~||~①③②④

A. 用人单位变更~||~订立劳动合同所依据的客观情况发生变化~||~发生工伤事故~||~发生企业事故