A. 员工薪酬的基本资料与企业整体的薪酬资料~||~企业在未来一年人力资源规划资料~||~国家薪酬政策、物价变动资料与市场工资水平~||~企业的财力状况~||~薪酬预测

A. 源自哪~||~怎样好~||~为什么~||~是什么

A. 培训奖惩制度~||~培训考核制度~||~培训服务制度~||~培训激励制度

A. 价值观~||~态度~||~兴趣~||~能力~||~性格

A. 人口密度~||~社会劳动强度~||~人口参与社会劳动~||~参加工作人口比例

A. 认知~||~态度~||~智慧~||~谦虚

A. 绝不朝三暮四，不把工作当作跳板~||~干一行，爱一行，服从安排，不挑肥拣瘦~||~以尊敬、虔诚的心灵对待职业，甚至存有敬畏感~||~心灵的坦荡和安然

A. 牢记操作规程、演练操作规程、坚持操作规程~||~背诵操作规程、了解操作规程、坚持操作规程~||~牢记操作规程、改进操作规程、坚持操作规程~||~牢记操作规程、演练操作规程、创新操作规程

A. 案例分析法~||~个案分析法~||~工作指导法~||~事件处理法

A. 无法为考评者提供客观事实依据~||~记录和观察费时费力~||~不能了解下属如何消除不良续效~||~不能贯穿考评期始终

A. 收入~||~奖励~||~薪金~||~工资

A. 职工民主管理法~||~集体合同法~||~劳动争议处理法~||~劳动合同法~||~用人单位内部劳动规则制定法

A. 随便说说而已，自己也不会当真~||~敷衍~||~估计是一种个人习惯~||~觉得他不可靠

A. 工作现场教育~||~组织班组教育~||~安全知识教育~||~劳动保护教育

A. outlook~||~word~||~Excel~||~FrontPage

A. 倾向于站在主管一边~||~倾向于站在总经理一边~||~干着急，又不知道怎么办~||~不介入他们之间的是非

A. 认知成果~||~技能成果~||~情感成果~||~绩效成果~||~投资回报率

A. 向主管领导去反映情况~||~准备培训需求分析调查~||~同各部门保持密切联系~||~选择培训需求调查的方法~||~建立员工背景档案资料

A. 工作丰富化~||~工作满负荷~||~横向扩大工作~||~纵向扩大工作

A. 路径一目标理论~||~情境领导理论~||~费德勒的权变模型~||~参与模型