A. 进行纯技术方面的培训~||~增强雇员沟通、判断技能~||~要用研讨班，录像教学，讲座以及书籍等方式来进行培训~||~增强雇员的个人生活处理能力参考答案

A. 时效性~||~创造性~||~收益性~||~累积性

A. 人员录用效用=录用人数/招聘总成本~||~人员录用效用=应聘人数/招募期间的费用~||~人员录用效用=被选中人数/选拔期间的费用~||~人员录用效用=正式录用的人数/录用期间的费用

A. 社会保险~||~社会保障~||~社会救济~||~薪酬福利

A. 流动趋势~||~劳动要素配置关系~||~交换关系~||~市场配置关系

A. 劳动协作关系~||~劳动契约关系~||~劳动法律关系~||~劳动合作关系

A. 多作业程序图~||~流线图~||~操作人程序图~||~流程图~||~生产装配线流程图

A. 心理测量~||~心理测验~||~物理测量~||~物理测验

A. 工时利用率~||~产量责任~||~劳动紧张度~||~工作班制

A. 财政政策~||~收入政策~||~金融政策~||~货币政策

A. 平等就业权~||~劳动报酬权~||~自由择业权~||~休息休假权~||~职业培训权

A. 招募~||~面试~||~选择~||~录用~||~评估

A. 它是一种双务关系~||~具有国家强制性~||~内容是权力和义务~||~平等性和隶属性

A. 企业高级管理者~||~其他职能部门经理~||~人力资源部门人员~||~相关专家

A. 格雷纳模式~||~美国模式~||~莱维特模式~||~利温模式

A. 全力以赴是奉献精神的体现~||~拿一份儿钱，干一份儿活儿，也是奉献~||~只有别人奉献，自己才会奉献~||~充满热情地做好自己的本职工作属于奉献

A. 朋友根少~||~不惹是生非~||~与大家愿意共事儿~||~别人并不真正了解自己

A. 完善的岗位任职资格要求~||~准确的岗位说明书和正确的岗位描述~||~科学合理的培训考核制度~||~公平竞争的晋升规定~||~以能力和业绩为导向的分配原则

A. 冲到前面加楔儿~||~打出租车~||~耐着性儿排队~||~跟前面排除的人协商调换

A. 销售能力~||~实力~||~服务能力~||~控制能力