A. 预测效度~||~同饲效度~||~内容效度~||~异侧效度

A. 先与A去看新上的大片，回来后尽快帮B解决问题~||~取消与A的约会，去帮助B解决问题~||~既不好得罪A，也不好得罪B，干脆说自己要忙别的事儿~||~遇到这样的事，总是让自己很为难

A. 其优点是不影响工作~||~是一种信息双向性交流的培训方式~||~是产业界最为普及的管理人员培训法~||~学习者自主性强

A. 学习能力~||~道德品质~||~人格特性~||~领导能力

A. 所有权与管理权相结合~||~管理者忠于职守而不是某个人~||~把责任和权力作为明确规范而制度化~||~以文字形式规定岗位特征，提出员工应具备的素质

A. 工作方式绩效考评~||~绩效管理制度的设计~||~绩效管理程序的设计~||~员工绩效考评设计~||~车间绩效考评

A. 经济环境~||~法律环境~||~产业环境~||~市场环境~||~政治环境

A. 学习能力~||~道德品质~||~人格特性~||~表达能力

A. 法律原则~||~国家意志~||~劳动权利~||~法律渊源

A. 企业的战略目标~||~关键成功因素~||~实现战略的计划~||~核心的竞争力~||~实现战略的措施

A. 战略规划~||~组织规划~||~制度规划~||~人员规划

A. 岗位分类法~||~成对排列法~||~选择排列法~||~岗位比较法

A. 光环效应~||~投射效应~||~首因效应~||~刻板印象

A. 规模大~||~内部分工细~||~层次多~||~遍布地区广~||~等级多

A. 它是一种双务关系~||~具有国家强制性~||~内容是权力和义务~||~平等性和隶属性

A. 悲观决策标准~||~乐观系数决策标准~||~中庸决策标准~||~最小后悔决策标准~||~决策是最终的选择

A. 合理的决策标准~||~有效的信息体统~||~系统的决策观念~||~科学的决策程序~||~决策方法科学化

A. 岗位规范~||~岗位培训规范~||~岗位员工规范~||~岗位劳动规则

A. 工资标准×实际工作时间~||~计件工资率×合格产品数量~||~计件单价×合格产品数量~||~计件工资率×总产品数量~||~计时工资率×合格产品数量

A. 外部环境~||~组织条件~||~组织目标~||~人员变动