A. 归因~||~内因~||~外因~||~知觉

A. 临时员工~||~高层领导者~||~技术人员~||~初、中级管理人员~||~一般员工

A. 国民收入~||~基尼系数~||~人均GDP~||~需求弹性

A. 无需~||~部分~||~酌情~||~按照正常提供劳动

A. 只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感~||~向英雄模范人物学习，有助于培养职业情感~||~以小“善”去小“恶”，坚持点滴积累以巩固职业情感~||~时时反思自己的不足，有利于强化职业情感

A. 实现公平、公正和公开~||~体现岗位的差别~||~确立科学合理的薪酬结构~||~合理确定薪资水平~||~体现保障、激励和调节三大职能

A. 外部环境~||~内部环境~||~企业实力~||~战略目标~||~长远发展

A. 人的发展~||~社会发展~||~企业发展~||~组织发展

A. 如何进行中间效果的评估~||~如何进行培训~||~如何考核在工作中的运用情况~||~如何考核培训的成败~||~如何评估培训结束时受训者的学习效果

A. 病愈后~||~休假3个月后~||~休假6个月后~||~医疗期满后

A. 劳动合同规范的调整~||~企业内部劳动规则的调整~||~集体合同规范的调整~||~劳动争议处理制度的调整~||~民主管理制度的调整

A. 实验性~||~操作性~||~技术性~||~练习性

A. 中间商，企业~||~专卖者，消费者~||~消费者，中间商~||~企业，中间商

A. 使用语言应该具有较强的专业性~||~工作职责的罗列应该符合逻辑顺序~||~对于基层员工工作的描述应更具体，详细~||~可以用完成某项职责所用的比重来说明该职责的重要性

A. 直截了当告诉对方："你肯定错了"~||~规劝对方："做人不要固执．为什么要死死抱着错误的东西当真理呢"~||~邀请对方："我不相信说服不了你，我们找时间再讨论"~||~和对方讲："尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多"

A. 体现薪酬的基本职能~||~体现薪酬的不同类型~||~体现人格差别~||~薪酬职能是薪酬管理的核心~||~体现劳动的基本形态

A. ①⑥③④⑤②~||~⑥③④⑤②①~||~⑥①③④⑤②~||~③①⑥④⑤②

A. 工资水平的调整~||~工资总额的计划~||~工资总额的调整~||~工资总额的控制

A. 上级考评~||~同级考评~||~下级考评~||~自我考评

A. 归因~||~内因~||~外因~||~知觉