A. 效益评估和效率评估~||~员工效果和管理人员效果评估~||~年度效果和半年度效果评估~||~短期效果和长期效果的评估

A. 对班制~||~弹性工作制~||~分职制~||~非全时工作制

A. 获得成本~||~开发成本~||~使用成本~||~保障成本

A. 劳动合同规范的调整~||~企业内部劳动规则的调整~||~集体合同规范的调整~||~劳动争议处理制度的调整~||~民主管理制度的调整

A. 管理环节~||~关键环节~||~中心环节~||~结束环节

A. 完善人~||~开发人~||~发展人~||~约束人

A. 培养节约资源意识~||~明确节约资源责任~||~创新节约资源方法~||~省吃俭用节约开支

A. 预测效度~||~同饲效度~||~内容效度~||~异侧效度

A. 创新能力~||~技能熟练程度~||~计划能力~||~经验阅历

A. 影响员工的工作~||~对培训者的面谈技巧要求高~||~占用大量的时问~||~会受到面谈者主观因隶影响

A. 自由性~||~社会性~||~互济性~||~补偿性

A. 物质刺激~||~满足社会需要~||~内部激励~||~搞好人际关系

A. 绿化~||~噪声~||~照明~||~色彩

A. 人口密度~||~社会劳动强度~||~人口参与社会劳动~||~参加工作人口比例

A. 命题是否恰当~||~确定命题记分规则~||~学历水平相当~||~阅卷以及成绩复核~||~经历大致相同

A. 受训者学习的内容~||~企业运营成本的变化~||~受训者工作的改进程度~||~企业经营绩效的改进状况~||~受训营工作态度的变化

A. 对企业绩效管理体系的诊断~||~对考评者全面全过程的诊断~||~对企业绩效管理制度的诊断~||~对被考评者全面全过程的诊断

A. 劳动生产率提高~||~气候的变化~||~市场经济的动态性~||~总需求不足

A. 为奥运出把力~||~能够近距离地感受奥运会的热烈氛围~||~有机会在电视上露露脸儿~||~积累一些社会阅历

A. 同行业企业人员~||~管理人员~||~办公室工作人员~||~生产工人