A. 法律原则~||~国家意志~||~劳动权利~||~法律渊源

A. 家庭消费~||~个人消费~||~市场消费~||~社会消费

A. 坦诚接受处罚~||~积极查找原因~||~主动改进不足~||~努力修改制度

A. 授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素~||~培训师必须能够熟练使用现代化的教学工具~||~内部培训师了解企业情况并熟悉行业新动向~||~外部培训师的一般知识较扎实，但对企业情况不甚了解

A. 品性~||~态度~||~经验~||~能力

A. 长期规划~||~中长期规划~||~中期计划~||~中短期规划~||~短期计划

A. 稳定系数~||~外在一致性系数~||~等值系数~||~内在一致性系数

A. 家庭消费~||~个人消费~||~政府购买~||~产业消费

A. 按照领导的要求进行推选~||~按自己熟悉的状况来推选~||~平时谁对自己好就推选谁~||~尽量推选离自己关系较远的人

A. 显性，隐性~||~男性，女性~||~城市，农村~||~现实，潜在

A. 为了获得好的成绩，也作弊~||~视而不见，独善其身，考出自己的真实水平~||~感觉考试不公平，但不敢作弊~||~报告监考老师，保证考试公平

A. 绩效计划面谈~||~绩效提高面谈~||~绩效指导面谈~||~绩效总结面谈~||~绩效考评面谈

A. 有人还在工作，他们太辛苦了~||~告诉门卫赶紧查一查~||~亲自上去看一看~||~肯定是有人盗贼入室了，赶紧报案

A. 多作业程序图~||~流线图~||~操作人程序图~||~流程图~||~生产装配线流程图

A. 推荐法~||~布告法~||~档案法~||~任命法

A. 自下而上~||~由表及里~||~由里及表~||~由远及近

A. 情商测验~||~纸笔测验~||~操作测验~||~口头测验~||~情境测验

A. 降低~||~提高~||~持平~||~根据企业经营现状进行

A. 工作扩大化~||~工作丰富多样化~||~工作满负荷~||~工作环境的优化

A. 改革创新~||~爱岗敬业~||~民主科学~||~以人为本