A. 对企业绩效管理系统的全面诊断~||~各个单位主管应承担的责任~||~各级考评者应当掌握绩效面谈的技巧~||~各单位的领导要与考评员工认真沟通~||~各个单位要认真总结经验和教训

A. 以事为中心~||~以企业为中心~||~以人为中心~||~以社会为中心

A. 个人卫生知识教育~||~安全卫生知识教育~||~安全操作知识教育~||~提高工作效率培训

A. 集体协商是平等协商的准备阶段~||~平等协商属于职工民主参与管理的形式~||~集体协商所达成的集体合同受国家法律保护~||~集体协商的法律依据是劳动法中的集体合同制度

A. 参与企业决策~||~更大的责任~||~更大工作空间~||~免费工作餐~||~更加有趣的工作

A. 使考评者了解员工意愿~||~减少矛盾和冲突~||~允许员工对绩效考评结果提出异议~||~提高员工的工作积极性~||~使考评者重视信息的采集和证据获取

A. 组织发展训练~||~晋升前的人际关系训练~||~新进人员的集体组织训练~||~外派人员的异国文化训练~||~中青年管理人员的人格塑造训练

A. 工时利用率~||~产量责任~||~劳动紧张度~||~工作班制

A. 个体性(~||~专业性~||~层次性~||~时代性

A. 反映劳动法律部门的特点~||~作为指导性的法律规范~||~指导劳动法的制定，修改和废止~||~指导劳动法的实施~||~有助于理解，解释劳动法

A. 劳动力市场关系~||~劳动者的劳动力~||~劳动力的所有者个体~||~使用劳动力的企业

A. 档案筛选法~||~综合筛选法~||~初步筛选法~||~素质筛选法

A. 它是一种正常性失业~||~它是一种岗位变换之间的失业~||~它是高效率利用劳动资源的需要~||~它是动态性市场经济的一个自然特征~||~它表明劳动力经常处于流动过程之中

A. 关键事件法~||~行为量表法~||~行为观察法~||~强迫选择法

A. 相似包装策略~||~差别包装策略~||~组合包装策略~||~复用包装策略~||~附赠品包装策略

A. 赫兹伯格~||~亚当斯~||~莱文泽尔~||~弗洛姆

A. 利益激励型~||~利益约束型~||~利益协调型~||~利益平衡型

A. 长期规划~||~人力资源费用规划~||~中期计划~||~企业组织变革规划~||~短期计划

A. 主体~||~内容~||~客体~||~对象

A. 广告监管机构如何选择~||~广告载体如何选择~||~广告内容如何设计~||~广告投放渠道如何选择