A. 确立薪酬激励机制~||~保证内部公平~||~吸引并留住优秀人才~||~保证外部公平~||~合理控制企业人工成本

A. 编制定员标准~||~产量定额标准~||~时间定额标准~||~编制定额标准~||~各类岗位人员标准

A. 语言表达能力测试~||~组织能力测试~||~心理运动机能测试~||~学历水平测试~||~事务处理能力测试

A. 所有者~||~集体合同的关系人~||~经营者~||~集体合同的当事人

A. 违规~||~违法~||~违约~||~刑事

A. 劳动合同必须经过鉴定~||~使用政府推荐的劳动合同示范文本~||~劳动合同符合企业利益的需求~||~劳动合同的法定条款不可或缺~||~劳动合同的各项条款必须统一，不存在内在矛盾

A. 对面试考官的要求较低~||~所收集信息范围不受限~||~有利于提高面试的效率~||~对所有应聘者均按同一个标准进行~||~便于进行分析、比较，减少主观性

A. 双向倾听式~||~综合式~||~单向劝导式~||~解决问题式

A. 以学习知识为目的~||~调动员工积极性~||~以掌握技能为目的~||~针对行为调整和心理训练

A. 首因效应~||~光环效应~||~投射效应~||~对比效应~||~刻板效应

A. 加速站~||~辅导~||~按需培训~||~确定领导技能的范畴~||~战略规划

A. 创造融洽的气氛~||~了解应聘者的知识、技能和非智力素质~||~让应聘者了解单位的现实状况~||~决定应聘者是否被录用

A. 上级主管与下属所形成的考评与被考评的关系~||~企业领导层对人力资源战略的认同与执行情况~||~通过岗位分析和岗位说明书形成绩效管理基础~||~采取结果导向、行为导向，还是品质特征考核

A. 全面激励~||~组织变革~||~正向激励~||~人事调整~||~负向激励

A. 双方代表的身份证~||~委托授权书~||~职工代表的劳动合同书~||~企业缴费证明~||~相关审议会议通过的集体合同的决议

A. 扩大政府购买~||~减少政府购买~||~增加政府转移支付~||~增加税收~||~降低税率

A. 学习费用低~||~学习者自主性很强~||~不影响工作~||~学习内容不受限制

A. 组织规戈~||~企业组织变革规划~||~人员规划~||~人力资源费用规划~||~战略规划

A. 清单式提问~||~封闭式提问~||~举例式提问~||~开放式提问