A. 向主管反映~||~直接找财务人员核实~||~因钱不多，就忽略过去了~||~等到下个月发工资时再说

A. 目标制定的整体性~||~目标实施的整体性~||~各个目标间不孤立~||~目标设计的针对性

A. 共同发展原则~||~学习与创新并重~||~保持制度稳定~||~符合法律的规定~||~适合企业特点

A. 监督检查人员仅限于企业高层领导~||~在执行各项规章制度时，要加大监督和检查的力度~||~培训制度的推行要贯穿于培训体系的各个环节之中~||~实际运行过程中不断发现问题。及时调整培训制度

A. 标准工作时间~||~正常工作时间~||~计件工作时间~||~缩短工作时间

A. 将其开除~||~批评教育就可以了~||~要其公开道歉，再给他一个改过自新的机会~||~鉴于以往管理放松，这次暂不追究H的责任，把重点放在改进制度上

A. 用人的数量和质量要求~||~各工种工序的工艺流程~||~规定各类人员划分的方法~||~采用的典型设备和技术条件~||~人员任职的国家职业资格（等级）。

A. 有限的空间，无限的可能~||~简便，容易实施~||~提供了真实的情景模拟体验~||~锻炼无形的思维

A. 生产型企业的人工成本比例低于科研生产型企业~||~商业型企业的人力资源费用低于生产型企业的人力资源费用~||~采取市场焦点战略企业的人工成本比例低于采取产品差别化战略的企业~||~采取成本领先战略企业的人工成本比例低于采取产品差别化战略的企业

A. 劳动合同~||~民主管理制度~||~集体合同~||~劳动法律法规

A. 科学决策程序化~||~使决策目标具体化~||~为控制提供标准~||~提高企业工作效率~||~决策方法科学化

A. 劳动法律原则~||~劳动法律渊源~||~劳动法律体系~||~劳动法律关系

A. 改善组织的环境~||~提高组织的知名度~||~提高组织效率和经济效益~||~提高组织员工的素质

A. 价格比较高的~||~看起来包装最精美的~||~只要是知名品牌就好~||~自己过去吃过，感觉还不错的

A. 面试~||~笔试~||~情景模拟~||~心里测试

A. 宁可信其有，不可信其无~||~忠于客观实情~||~自觉主动履行承诺的实践活动~||~有“诚”必然有“信”

A. 统计表~||~工资单~||~员工卡片~||~岗位说明书

A. 准备阶段~||~考评阶段~||~实施阶段~||~总结阶段

A. 雇主与雇主的关系~||~雇员与雇员的关系~||~雇主与雇员的关系~||~劳动分工协作关系

A. 只包含有效的工作行为~||~描述了员工的行为~||~描述了员工行为产生的结果~||~描述了行为产生的背景~||~员工自己描述工作中的关键事件