A. 沟通行为~||~合法行为~||~司法行为~||~违约行为~||~调解行为

A. 代表数量相等，各方为3-7名~||~代表数量相等，各方为3-10名~||~代表数量最多相差一名，各方为3-7名~||~代表数量最多相差一名，各方为3-10名

A. 劳动者在社会劳动过程中形成的所有劳动关系~||~劳动者与所在单位之间在劳动过程中发生的关系~||~劳动者在个体劳动中与他人发生的关系~||~劳动者在家务劳动中发生的关系

A. 享乐既不是个人的人生目的，也不是社会主义社会的目的~||~承认或者纵容享乐会削弱人们的进取精神~||~享乐主义之“乐”是简单的个人之乐~||~享乐主义忽视人的社会性，损害了社会利益

A. 四六工作制~||~四三制~||~五班轮休制~||~四八交叉~||~四班三运转

A. △L/△Q~||~△Q/△L~||~Q/L~||~L/Q

A. 快，上升~||~快，下降~||~慢，上升~||~慢，下降

A. 平等自愿、协商一致~||~劳动者要求续订，用人单位应当同意~||~用人单位要求续订，劳动者应当同意~||~按照合同的原则条件续订劳动合同订立原则和续定原则相同

A. 综合素质和对企业做出的贡献~||~工作态度和对企业的认同程度~||~综合素质和对企业的认同程度~||~对企业的贡献和对企业的认同

A. 集体协商表现为知情、质询与咨询，协商的结果由当事人自觉履行~||~平等协商的职工代表由职工选举产生~||~集体协商有严格的法律程序~||~集体协商的目的是订立集体合同

A. 自然资源~||~人力资源~||~矿产资源

A. 充分发展的可能性~||~全面发展的阶段性~||~发展方向的多样化~||~职业变动的长期性~||~发展结果的差异性

A. 情感成果~||~认知成果~||~技能成果~||~绩效成果

A. 数量~||~成本~||~质量~||~规模

A. 爱国守法、明礼诚信、公道正派、服务群众、勇于奉献~||~爱岗敬业、诚实守信、办事公德、服务群众、奉献社会~||~爱岗敬业、诚实守信、办事公道、遵纪守法、奉献社会~||~创新进取、遵纪守法、办事公道、服务群众、与时俱进

A. 开展薪酬的市场调查~||~制定年度员工薪酬激励计划~||~调查各类员工的薪酬状况~||~对员工的薪酬进行必要调整~||~对报告期内人工成本进行核算

A. 知识~||~天赋~||~文化~||~性别~||~年龄

A. 奖励性调整~||~生活指数调整~||~工龄工资调整~||~特殊调整~||~经营性调整

A. 服务人员~||~销售人员~||~科研人员~||~管理人员~||~事务性人员