A. 改进和完善产品~||~开拓新的市场~||~增强销售渠道功效~||~树立产品形象~||~适时降价

A. 结合实际按需施教~||~确保员工任职资格~||~提高员工总体素质~||~按照岗位需要培训

A. 社会保险~||~社会保障~||~社会救济~||~薪酬福利

A. 外部环境~||~内部环境~||~企业实力~||~战略目标~||~长远发展

A. 临时协议~||~Vl头协议~||~网络协议~||~书面协议

A. 绩效差距分析模型~||~循环评估模型~||~全面任务分析模型~||~阶段评估模型

A. 组织参与~||~平等协商制度~||~个人参与~||~职工代表大会

A. 讨论法~||~讲授法~||~视听法~||~案例研讨法

A. 时间控制~||~配合员工的工作状况~||~公司制度~||~合适的培训时间长度

A. 工作岗位分析为招聘、选拔合格员工奠定了基础~||~工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据~||~工作岗位评价是工作岗位分析的基础~||~工作岗位分析的资料可以来自顾客和用户~||~工作岗位分析对人力资源管理部门制定激励性的薪酬制度作用不大

A. 爱国、守法、自强~||~求实、严谨、规范~||~诚心、敬业、公道~||~忠诚、审慎、勤勉

A. 实现员工“自己解放自己”~||~能够帮助管理者了解员工的态度和感受~||~为主管与下属讨论工作业绩提供沟通机会~||~考评者要明确指出员工的不足，帮其改正~||~是总结绩效管理工作的重要手段

A. 企业的支付标准~||~各自所占的比例~||~企业的薪酬水平~||~福利项目

A. 岗位研究~||~工作研究~||~工作分析~||~定岗定员

A. 要素性~||~功能性~||~结构性~||~成本性

A. 确认培训时间~||~准备相关资料~||~培训后勤准备~||~培训器材维护

A. 职业道德是事业成功的保证~||~职业道德是人格的一面镜子~||~职业道德是人类社会发展的基本条件~||~职业道德是人全面发展最重要的条件

A. 笔画~||~观察法~||~面谈~||~问卷法

A. 企业人力资源永久开发规划~||~企业组织变革与组织发展规划~||~企业人力资源制度改革规划~||~企业各类人员需求的补充规划

A. 保险福利~||~工资~||~工作时间~||~员工~||~休息休假